青島現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益管理與降本增效改善運(yùn)營(yíng) 青島：2026年04月28日

引言：精益管理方式是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇第一講：精益管理核心理念工具與八大浪費(fèi)識(shí)別改善一、精益管理核心內(nèi)涵1. 精益生產(chǎn)方式的總覽圖(1) 一大體系：豐田生產(chǎn)體系（TPS）的屋結(jié)構(gòu)(2) 兩大支柱：及時(shí)生產(chǎn)（JIT）與人字邊的自働化(3) 五大原則：價(jià)值、價(jià)值流、流動(dòng)、需求拉動(dòng)、完美(4) 七大目標(biāo)：零切換、零庫(kù)存、......

AI驅(qū)動(dòng)下的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與4M1E創(chuàng)新實(shí)踐 青島：2026年05月15日

年初DeepSeek橫空出世激發(fā)社會(huì)關(guān)于人工智能、AI、大模型應(yīng)用熱情，如何引入到制造業(yè)企業(yè)助力企業(yè)精準(zhǔn)決策，甚至在日趨激烈市場(chǎng)中幫助企業(yè)用數(shù)據(jù)快速?zèng)Q策“先人一步”是當(dāng)下一些優(yōu)秀企業(yè)剛需，本次2天課程重點(diǎn)是應(yīng)用當(dāng)下信息化集成技術(shù)助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善AI投喂信息初步達(dá)成企業(yè)個(gè)性化BI實(shí)現(xiàn)路徑；課程......

如何實(shí)現(xiàn)卓越的生產(chǎn)管理 青島：2026年05月29日

車間班組長(zhǎng)、車間主任、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)科長(zhǎng)、設(shè)備管理人員、品質(zhì)管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理。課程背景：日本的制造企業(yè)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真抓好了生產(chǎn)管理的基本要點(diǎn)，讓我們的企業(yè)也回到制造的基本點(diǎn)，腳踏實(shí)地地做那些應(yīng)該做的事情！課程目的：本課程通過(guò)對(duì)設(shè)備的保全、5S改善、車間之間的協(xié)調(diào)、個(gè)別作業(yè)的改善、質(zhì)量改善、縮短......

精益生產(chǎn)-現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)及八大改善利器 青島：2026年05月30日

了解精益生產(chǎn)思想明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象熟悉直觀工廠和持續(xù)改進(jìn)概念掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的有效方法課程大綱第一章 豐田精益思想1.1 三次工業(yè)革命案例：日本豐田公司精益的起源1.2 精益生產(chǎn)方式起源與發(fā)展1.3 市場(chǎng)需求的變化1.4 精益生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的區(qū)別1.5 日本企業(yè)與歐洲企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中的差異1.6 精益生產(chǎn)實(shí)施效果......

工業(yè)4.0與精益制造-走進(jìn)紅領(lǐng)，見(jiàn)證互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)的力量 青島：2026年06月04日

從2014年開(kāi)始，中國(guó)制造業(yè)面臨三十年未有之大變局：產(chǎn)能過(guò)剩、人工成本上升、大規(guī)模生產(chǎn)被定制生產(chǎn)取代、利潤(rùn)持續(xù)下行......在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，中國(guó)制造業(yè)面臨前所未有之挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的反轉(zhuǎn)就是機(jī)遇。創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型和變革，是中國(guó)制造最大的紅利。德國(guó)的工業(yè)4.0，美國(guó)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及中國(guó)制造2025，都是順應(yīng)時(shí)代而創(chuàng)新的模式......

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn) 青島：2026年06月26日

一、5S概述l. 5S起源2.5S在精益生產(chǎn)中的地位3.5S的概念、意義及作用4.5S/6S/7S的關(guān)系【案例分析】豐田的2S和佳能公司的4S二、5S推動(dòng)的步驟1.經(jīng)營(yíng)層的決定導(dǎo)入2.幕僚人員的設(shè)置3.5S的導(dǎo)入教育4.基本方針與目標(biāo)的設(shè)定5.建立5S推展專責(zé)機(jī)構(gòu)三、5S推行過(guò)程l. 整理的定義和目的2.整理的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)......

3T標(biāo)準(zhǔn)化｜TPM/TQM/TCM—精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理行動(dòng)方案 青島：2026年06月27日

制造乃大國(guó)之本，制造強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。對(duì)于企業(yè)，決戰(zhàn)在市場(chǎng)，決勝在現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)策略和目標(biāo)最終都要由生產(chǎn)來(lái)完成。強(qiáng)大的制造能力是核心競(jìng)爭(zhēng)能力。然而，制造業(yè)和企業(yè)面臨著全新的挑戰(zhàn)：○ 生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下，有時(shí)加班趕貨，有時(shí)停工待料，非正常作業(yè)多○ 生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定，制程不良率居高不下，甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨○ 生產(chǎn)進(jìn)度落后，交......

赴青島學(xué)習(xí)海爾生產(chǎn)班組建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)管理高級(jí)培訓(xùn)班 青島：2026年06月29日

當(dāng)前，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保持可持續(xù)性發(fā)展，其關(guān)鍵因素是科學(xué)有序的管理，而企業(yè)管理的的最根本則是生產(chǎn)管理，高效的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和質(zhì)量管理將為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)驗(yàn)效益和發(fā)展后勁。創(chuàng)立于1984年的海爾集團(tuán)，經(jīng)過(guò)30余年持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，已成為在海內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的大型國(guó)際化企業(yè)集團(tuán)。原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委在全國(guó)范圍內(nèi)推......

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

5S、6S現(xiàn)場(chǎng)管理與目視化 主講：王老師

在許多制造型企業(yè)的工廠現(xiàn)場(chǎng)，我們常可以看到治具、工具凌亂擺放，機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識(shí)，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清，工人衣著不整，士氣低落，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，解決這些疑難雜癥，唯有落實(shí)推行5S|6S現(xiàn)場(chǎng)管理，引進(jìn)國(guó)內(nèi)權(quán)威實(shí)戰(zhàn)專家......

目視化管理與5S 主講：吳老師

許多中小企業(yè)每年?duì)I業(yè)額過(guò)億，但卻不能得到自己想要的利潤(rùn)回報(bào)率，甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)債的現(xiàn)象，究竟是浪費(fèi)還是另外隱情，其背后的根源在哪里？ 中小型企業(yè)的80%的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰(shuí)去落實(shí)？80%的效率提升都應(yīng)該誰(shuí)去推動(dòng)？80%的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰(shuí)身邊？是誰(shuí)每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場(chǎng)？是誰(shuí)每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)......

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn) 主講：唐老師

適用于現(xiàn)場(chǎng)干部、中基層管理人員、課長(zhǎng)、主任、基層等現(xiàn)場(chǎng)人員、現(xiàn)場(chǎng)【課程背景】：現(xiàn)場(chǎng)管理干部職責(zé)和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策，但是他們確實(shí)重視的執(zhí)行者，所以政策，目標(biāo)，質(zhì)量都是由他們具體實(shí)施完成，他們是公司的堅(jiān)決執(zhí)行者。本課程的具體任務(wù)是使同學(xué)能更廣泛地、系統(tǒng)地掌握企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程