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DeepSeek 構(gòu)建【人才畫(huà)像、任職資格、領(lǐng)導(dǎo)力模型】 濟(jì)南:2026年05月08日
特色一:快。過(guò)去需數(shù)月完成的人才畫(huà)像,現(xiàn)在 2 小時(shí)內(nèi)就可以完成,效率提升百倍特色二:準(zhǔn)。范金老師二十多年咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)+AI,精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)出適合企業(yè)場(chǎng)景的能力模型特色三:省。過(guò)去“重咨詢(xún)+大投入”才能夠建立的能力模型,現(xiàn)在可以低成本的實(shí)現(xiàn)課程收益:結(jié)果層:訓(xùn)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出“人才畫(huà)像、任職資格、......
任職資格體系與能力模型建設(shè) 濟(jì)南:2026年05月29日
當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求。而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí),也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績(jī)效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無(wú)法本質(zhì)解決員工的能力提升。諸多的矛盾引發(fā)我們思考:深陷KPI和績(jī)效管理中的企業(yè),HR未來(lái)的發(fā)展道......
職級(jí)與任職資格體系設(shè)計(jì)方案班 北京:2026年05月08日
一、前言1.1 職級(jí)對(duì)企業(yè)意味著什么——從阿里集團(tuán)的職級(jí)體系改革說(shuō)起1.2 為什么要有職級(jí)體系?它解決了哪些問(wèn)題?1.3 職級(jí)體系的本質(zhì)與總體設(shè)計(jì)策略二、搭框架:設(shè)計(jì)符合企業(yè)需求的職級(jí)體系框架2.1 案例分享:不同職級(jí)體系的核心差異2.2 不同特點(diǎn)的企業(yè)對(duì)職級(jí)體系的訴求2.3 崗位層級(jí)的劃分方法......
人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:員工職級(jí)體系與任職資格設(shè)計(jì) 北京:2026年05月11日
要成為一個(gè)優(yōu)秀的人力資源管理者,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)非常重要。人力資源最基礎(chǔ)的有三塊管理體系:職位、薪酬和績(jī)效管理體系,其中職位體系又是薪酬和績(jī)效的基礎(chǔ),只有清晰的崗位職責(zé)界定和任職資格標(biāo)準(zhǔn),才能評(píng)估其崗位價(jià)值,確定其適合的薪酬并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)目?jī)效標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)職位體系也是企業(yè)制定人力資源規(guī)劃、確定編制和人力預(yù)算的基礎(chǔ)。在職位體系之......
騰訊好評(píng)課:快速提升工作效能的RIA學(xué)習(xí)法 深圳:2026年06月27日
希望打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),用好方法激發(fā)員工自發(fā)學(xué)習(xí)的管理者;渴望通過(guò)自我修煉升職加薪的員工。課程大綱一、職場(chǎng)人學(xué)習(xí)常見(jiàn)的問(wèn)題課堂研討:你在讀書(shū)、移動(dòng)閱讀等方面的目標(biāo)與現(xiàn)狀。1、沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力的問(wèn)題2、聽(tīng)不懂、記不住的問(wèn)題3、看不下去、難以專(zhuān)注的問(wèn)題你的收獲:1、現(xiàn)場(chǎng)盤(pán)點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)上的投入產(chǎn)出比2、學(xué)習(xí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只跟證書(shū)、學(xué)歷有......
庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè) 深圳:2026年07月10日
庫(kù)存管理的績(jī)效目標(biāo)有哪些?如何確保庫(kù)存信息及時(shí)、準(zhǔn)確如何對(duì)庫(kù)存物品進(jìn)行分類(lèi)管理如何準(zhǔn)確補(bǔ)貨以減少庫(kù)存如何預(yù)測(cè)需求量如何減少安全庫(kù)存量如何減少呆滯庫(kù)存銷(xiāo)售庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)有哪些?如何做好項(xiàng)目型的庫(kù)存管理如何做好備件(耗材)庫(kù)存的管理計(jì)劃管理對(duì)庫(kù)存的影響倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)庫(kù)存的影響培訓(xùn)對(duì)象:高層管理者、計(jì)劃管理部門(mén)、倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)、物流部......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
