濟(jì)南貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)

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濟(jì)南貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作北京：2026年06月25日

全球貿(mào)易中各國(guó)語(yǔ)言和文化風(fēng)俗不同，但由國(guó)際商會(huì)ICC頒布的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)這一國(guó)際規(guī)則卻在全世界范圍內(nèi)廣泛使用，得益于該慣例的與時(shí)俱進(jìn)，每隔10年左右根據(jù)實(shí)踐變化進(jìn)行修訂，以適應(yīng)全球貿(mào)易與企業(yè)的需要。第八版Inco-terms®2020，將于2020年1月1日全球正式生效。這次的改版帶來(lái)什么新的術(shù)語(yǔ)，與2010版的區(qū)別......

新形勢(shì)下國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范技巧北京：2026年07月01日

跟單信用證統(tǒng)一慣例UCP600也已經(jīng)實(shí)施5年了，遺憾的是，很多企業(yè)仍然不了解銀行審單實(shí)務(wù)中的相關(guān)注意事項(xiàng)，造成很多問(wèn)題；國(guó)際貿(mào)易人員應(yīng)該掌握的國(guó)際結(jié)算知識(shí)；國(guó)際貿(mào)易合同風(fēng)險(xiǎn)分析與防范技巧；國(guó)際貿(mào)易中運(yùn)輸及保險(xiǎn)條款選擇。課程大綱：第一部分：合同相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)——針對(duì)合同相關(guān)條款逐條進(jìn)行把控：一......

國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù) 北京：2026年07月07日

一國(guó)際貿(mào)易綜述1 國(guó)際貿(mào)易概述2 國(guó)際貿(mào)易類型案例：從一起質(zhì)量投訴來(lái)看間接過(guò)境貿(mào)易與間接貿(mào)易的區(qū)別練習(xí)：A 公司信息集成項(xiàng)目貿(mào)易分析3 國(guó)際貿(mào)易理論與進(jìn)出口貿(mào)易限制的關(guān)聯(lián)性4 國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)5 貿(mào)易壁壘形成的原因與分類二國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選擇與應(yīng)用1 國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)概述 Outline2 Inco-terms 20......

國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管控與進(jìn)出口實(shí)務(wù) 蘇州：2026年06月08日

隨著中國(guó)的勞動(dòng)力成本日益增高，越來(lái)越多的企業(yè)將目光注視到東南亞，采購(gòu)人員的日常工作中越來(lái)越多地涉及到國(guó)際采購(gòu)和國(guó)際貿(mào)易。與國(guó)內(nèi)采購(gòu)相比，國(guó)際采購(gòu)的操作復(fù)雜程度和風(fēng)險(xiǎn)性更高。國(guó)際采購(gòu)/貿(mào)易基本知識(shí)，國(guó)際采購(gòu)的成本核算和優(yōu)化，進(jìn)出口物流及通關(guān)管理，保險(xiǎn)及外匯結(jié)算等知識(shí)已經(jīng)成為現(xiàn)代采購(gòu)供應(yīng)鏈人員必備的基本技能。此外，對(duì)于外向......

教練式打造銷售精英團(tuán)隊(duì) 上海：2026年07月02日

教練是什么？了解教練教練的收益如何在銷售管理中實(shí)施教練把教練作為一種管理方式把教練最為一種管理方式提升績(jī)效明確哪些因素阻礙個(gè)人完全發(fā)揮其銷售能力主持訓(xùn)練面談確定高績(jī)效的行為能力和啟發(fā)式銷售教練高效的訓(xùn)練框架教練模型給予鼓勵(lì)式的反饋及時(shí)教練鼓舞人心的教練以學(xué)員的想法為主線超出自己的知識(shí)范圍教練教練練習(xí)提升你的教練能力實(shí)踐......

年度培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃編制上海：2026年06月27日

辨別、界定真正的培訓(xùn)問(wèn)題；學(xué)員基本理解與運(yùn)用培訓(xùn)需求分析模式；學(xué)員能基本運(yùn)用培訓(xùn)需求分析各種方法；學(xué)員能做到跟業(yè)務(wù)部門就培訓(xùn)與發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行有效溝通；根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點(diǎn)及發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃；課程對(duì)象：企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對(duì)培訓(xùn)管理有興趣的職場(chǎng)人士等。課程特色......