濟南班組長培訓公開課

一線班組長執行力與管理能力提升 濟南：2026年04月24日

郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導......

高效能班組長風暴訓練營 濟南：2026年05月08日

班組長、優秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升 濟南：2026年05月08日

課程背景企業的一線基層管理干部大部分都是從崗位優秀的員工提拔；一般沒有接受過系統的管理技能訓練，角色轉變后由管理個人轉為管理團隊，很多提升后的班組長能取得個人成功，但不能帶領一個團隊成功；因此一線班組長要具備擁有較高的綜合管理才能和素質。運用培育新員工工作方法、講究領導藝術、溝通技巧是所有企業的當務之急。隨著新生代員工......

日產訓版權課程｜TWI一線主管技能訓練 濟南：2026年05月09日

JI 工作指導一線主管的含義生產與問題一線主管必備的5個條件不完善的指導方法示范正確的指導方法示范4階段法的確立卡片分發與說明志愿者演練對志愿演練的點評工作分解的導入打燈頭結的工作分解志愿者演練的工作分解主要步驟及要點的說明水閥裝配的工作分解工作分解的摘要2個準備事項與演練的說明訓練預定表的制定方法訓練預定表的練習實習......

全能型班組長訓練營 濟南：2026年05月16日

對于制造業，決戰在市場，決勝在現場，經營策略和目標最終都要由生產來完成。作為制造業中堅力量的班長、組長，帶兵打仗、承上啟下，早出晚歸、酷暑嚴寒，Ta們是企業最可愛的人！然而，“我們的班組長基本上是做出來的，技能嫻熟，一個人做事絕對沒問題，可是要他帶領一群人做事就有點力不從心了……......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 濟南：2026年05月31日

公司經營管理者、工廠總經理、副總經理、生產經理、廠長、工廠經理、采購與物流經理、項目經理、工業工程師、物流工程師、精益生產工程師、提案改善委員會成員，工廠或車間主任、班組長、拉長、儲備干部、工段長等現場管理人員。課程大綱:第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第......

卓越班組建設管理能力提升實戰訓練 濟南：2026年06月05日

第一節：班組目標設計管理說明：通過科學的目標設定與分解，確保生產指標高效達成。核心目標：掌握目標管理的策略方法，并運用SMART原則與目標管理工具，實現“目標-指標-行動”閉環。1. 目標管理的六個維度1)安全目標示例：安全事故0次，月度安全事故率≤0.1%2)質量目標分解：一次合格率提升......

TWI一線督導人員能力提升訓練 濟南：2026年06月26日

TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓練，是針對企業班組管理人員應具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。二戰期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人，如何在這種情況下保持工廠的效率和品質，成為企業界相當困擾的事情。......

班組長培訓內訓課程

高效班組長綜合管理能力提升 主講：趙老師

班組長作為一線員工的直接組織者和指揮者，直接決定和影響著企業的力，直接決定著是否持續地按期、按質、按量交付客戶滿意的產品，影響著產品成本、安全生產和員工士氣，直接關系到企業的經營成敗。本課程由擔當講師趙又德老師根據近些年國內大量外企、國企、民企等一線班組管理存在的大量問題、成功經驗、失敗教訓等的歸納總結，剖析大量案例分......

班組長如何管好自主保全——基于流程展開及重點活動、工具 主講：王老師

1、講述語言通俗、深入淺出，豐富的提問互動、角色扮演、小組活動和案例引入；2、課程內容架構充分模型化、工具化；3、以針對性、專業化模板，由學員當堂作業，驗證、點評學習效果。"課程大綱一、序篇1、TPM基本概念TPM的含義、起源、發展；TPM的三大思想和兩大基石；TPM做什么？TPM的目標及四大成果；2、自主保......

班組長QCC質量改善實戰：9個步驟，13個工具，良率大幅度提升 主講：王老師

具有改善質量問題的正確思路和方向；帶領QCC小組成員，完成改善質量的9個步驟；學會13個改善工具的具體運用，用于改善質量問題；8個案例、2個實戰練習，理解每個工具、每個步驟的具體做法；實現良率大幅度提升；具有管理閉環的思維；【課程對象】班組長、主管、工程師【課程大綱】收集學員問題和困惑：在改善質量的過程中遇到的問題或困......

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