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TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 深圳:2026年05月08日
各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、一線主管、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)課程大綱第一部分:班組建設(shè)的理論與落地式實(shí)戰(zhàn)1.班組建設(shè)的意義2.班組建設(shè),時(shí)不我待3.企業(yè)文化為什么不能落地到實(shí)處4.班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石5.企業(yè)的運(yùn)營(yíng)KPI誰負(fù)責(zé)6.如何說班組是企業(yè)的發(fā)展細(xì)胞7.班組是企業(yè)最基本管理單元,是企業(yè)一切工作的源頭8.班組是企業(yè)文化建設(shè)的......
TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)班 廣州:2026年05月08日
第一部分:班組建設(shè)的理論與落地式實(shí)戰(zhàn)1.班組建設(shè)的意義2.班組建設(shè),時(shí)不我待3.企業(yè)文化為什么不能落地到實(shí)處4.班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石5.企業(yè)的運(yùn)營(yíng)KPI誰負(fù)責(zé)6.如何說班組是企業(yè)的發(fā)展細(xì)胞7.班組是企業(yè)最基本管理單元,是企業(yè)一切工作的源頭8.班組是企業(yè)文化建設(shè)的陣地,是企業(yè)文化管理的落腳點(diǎn)9.為什么班組長(zhǎng)總感覺壓力大,很......
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制-王振宇老師 上海:2026年04月20日
計(jì)劃工作人員、采購人員、倉儲(chǔ)管理人員、SQE人員、質(zhì)量管理人員等從事計(jì)劃工作的相關(guān)人士。【課程大綱】1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)(1)企業(yè)計(jì)劃的五個(gè)層次(2)生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能(3)如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)(4)PMC與銷售、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門如何配合協(xié)作(5)需求與預(yù)測(cè)的概念及作用(6)如何發(fā)揮生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制......
工作關(guān)系-一線主管與員工相處之道 上海:2026年04月21日
培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:課堂上積極有意義的提問知識(shí)的探討和分享積極參與案例演練課程大綱1.思考分享:這些與人有關(guān)的問題,你怎么看?2.與善用部下有關(guān)的一線主管的問題3.一線主管的責(zé)任圖4.改善人際關(guān)系的基本要訣5.個(gè)人差異形成圖6.案例:李明的故事;四階段法的導(dǎo)入7.問題的定義及種類8......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新營(yíng)銷 深圳:2026年06月27日
有一句話叫做:這世上唯一不變的只有變。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,不少企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維開始轉(zhuǎn)變,我們也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)行著跨界經(jīng)營(yíng),他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè),甚至是打車這樣一個(gè)小小的生活習(xí)慣,也在不知不覺中改變。這說明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有它與眾不......
向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 深圳:2026年07月04日
第一講:如何做好供應(yīng)商的分類管理??GE供應(yīng)商管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類?培養(yǎng)尷尬供應(yīng)商的利與弊?什么樣的材料供應(yīng)商可選性低?買賣關(guān)系的類別?合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別第二講:新供應(yīng)商質(zhì)量現(xiàn)狀的評(píng)估內(nèi)容有哪些?第一節(jié):供應(yīng)商的質(zhì)量管理水平?供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的體現(xiàn)?如何評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量意識(shí)?......
