上海精益現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開課

精益現(xiàn)場(chǎng)5S與可視化落地實(shí)踐 上海：2026年06月12日

第一講：5S導(dǎo)入1.標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的發(fā)展，源于對(duì)公眾、用戶訴求的深刻了解和設(shè)計(jì)2.挖掘卓越者成長(zhǎng)的內(nèi)在5S，5S是每位人員所需要的第二講：5S起源、價(jià)值與理解1.5S起源、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的巨大促進(jìn)作用2.5S的價(jià)值和理解，目視化管理的實(shí)質(zhì)案例分析3.PKM方針第三講：第1個(gè)S-整理。故事啟發(fā)與整理方法1.處理身邊的非必需要......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 蘇州：2026年06月26日

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長(zhǎng)、基層管理、儲(chǔ)備干部及企事業(yè)單位相關(guān)聯(lián)人員課程收益：1、從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能2、從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提升效益3、通過現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過TPM方式......

精益現(xiàn)場(chǎng)改善與七大核心任務(wù) 武漢：2026年07月10日

務(wù)實(shí)——七大任務(wù)方法與工具來源于現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)；體系——系統(tǒng)了解七大任務(wù)及其管理工具案例——大量真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)改善案例課程對(duì)象：工位長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、主管、值班長(zhǎng)、制造長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、車間主任等一線管理人員及后備力量。課程大綱......

創(chuàng)新突破，有效利用現(xiàn)代IE突破現(xiàn)狀，實(shí)施精益現(xiàn)場(chǎng)改善 深圳：2026年05月29日

1、授課專家二十多年現(xiàn)場(chǎng)IE與精益改善經(jīng)驗(yàn)，累積上百家企業(yè)IE現(xiàn)場(chǎng)改善案例，專業(yè)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)講授本課程十六年。2、課前學(xué)員先提出企業(yè)問題所在，老師課堂現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行剖析與提出解決方案，真正做到帶著問題來，拿著方案回。3、大量改善案例與圖片分享，帶給學(xué)員在觀念和思路上震撼，提供更多有效和實(shí)用的工具與方法，幫助學(xué)員制定符......

組織力大課——配稱戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦成長(zhǎng)之痛，鍛造組織能力 上海：2026年06月25日

認(rèn)知：組織、人才、機(jī)制、文化等戰(zhàn)略配稱要素設(shè)計(jì)的意義方法：20+從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的方法論與分析模型工具：10+人才戰(zhàn)略分析工具與表格案例：40+標(biāo)桿企業(yè)最佳實(shí)踐案例分享研討：現(xiàn)場(chǎng)研討、設(shè)計(jì)方案與反饋課程大綱第一部分 邏輯篇：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵邏輯戰(zhàn)略管理閉環(huán)：洞察、規(guī)劃、解碼與執(zhí)行戰(zhàn)略配稱系統(tǒng)之組織、人才、......

魅力口才與溝通藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班 北京：2026年06月24日

如何進(jìn)行公眾演說前的準(zhǔn)備如何進(jìn)行演說基本功訓(xùn)練公眾演說十大要點(diǎn)演說表達(dá)十大常規(guī)模板即席演說技巧如何跨部門溝通的藝術(shù)掌握溝通的核心技巧掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力在職場(chǎng)到底要遵循哪些溝通原則？培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、部門主管、想提高個(gè)人口才和溝通能力的人士課程大綱：2011年03月......