上海人力資源培訓公開課

人力資源管理全方位 上海：2026年04月22日

課程旨在提升HR專業人員的業務能力和戰略思維，以更有效地支持企業目標。通過這門課程的學習，學員可以掌握關鍵的人力資源管理技能，優化管理流程，提高團隊效能。課程內容覆蓋從招聘到績效管理的全方位知識，幫助HR人員在法律合規性、人才發展和薪酬福利等方面做出明智決策。【課程對象】• 企業人力資源部門的管理人員和專業人......

如何建立企業的勝任力模型 上海：2026年04月22日

企業總經理、人力資源總監、人力資源經理、主管和專業人員，組織發展經理，各級部門管理人員【課程大綱】1. 什么是勝任力和勝任力模型火雞與松鼠選擇重要還是開發重要麥克里蘭與勝任力的提出勝任力的冰山模型績效模型與勝任力員工素質與勝任力的區別勝任力詞典及舉例企業勝任力模型的構建2. 建立勝任力模型的步驟全程指導與操練建立勝任力......

職業生涯規劃實戰訓練 上海：2026年04月22日

企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設......

激活課堂：內訓師精彩授課與互動呈現的終極技巧 上海：2026年04月22日

課程導論：什么樣的內訓師才是企業金牌內訓師？模塊一：老師怎么演繹？塑造權威魅力老師1.核心內容：邏輯思維：金子塔原理結構表達：PREP 法則、SCQA結構、3W原則講師風范：語音語調 / 肢體語言 / 控場表情2.主要訓練：結合學員課程內容，重構內容的邏輯思維及結構表達，當堂課演繹，符合講師風范要求3.課程產出：3分鐘......

企業培訓體系構建與培訓管理 上海：2026年04月22日

★人力資源部總監、培訓部經理、培訓部專員、人力資源部經理、培訓講師課程大綱一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業戰略的視角看待企業的培訓管理新經濟環境與企業培訓的戰略地位；企業戰略對企業培訓有何要求？企業培訓如何支持企業戰略的落實？2、公司的人力資源管理環境對企業培訓的支......

AI驅動與出海浪潮下的HRSSC卓越升級實戰 上海：2026年04月23日

• 企業HRD、HRSSC負責人及運營管理者• 正在規劃或推進HR數字化、智能化轉型的人力資源從業者• 面臨海外業務拓展、需搭建全球化HR支持體系的企業高管• 對AI在HR場景中的應用與組織變革感興趣的咨詢顧問與科技解決方案提供方課程大綱第一章. HRSSC的核心理念及運作模式&......

如何開展企業文化建設 上海：2026年04月23日

公司董事長、總裁、人力資源副總、總監、主管，企業文化建設負責人，進行企業文化策劃的專業人員等。課程大綱1.組織文化概論•組織文化的定義•企業文化的興起和發展-日本經濟崛起之謎-美國的文化覺醒-中國企業文化熱•東西方傳統思維的比較•組織文化的演變過程•人性研究的演變&bu......

培訓師的培訓（TTT）（2天） 上海：2026年04月23日

培訓是門技術也是一種技能，只有經過專業的系統訓練，才能真正掌握這門技能！只有職業化和專業化，才是任何培訓師的生存根本，它的作用超過了單純的培訓技巧。為什么培訓總是缺乏吸引力？為什么培訓師無法把控培訓場面？如何提高培訓師的課程開發水平？如何讓培訓真正有效？怎么樣吸引學員參與？如何提高課程滿意度？本課程幫助參加者快速突破培......

人力資源培訓內訓課程

無領導小組討論面試法解析與演練 主講：趙老師

1、本課程系統講解無領導小組討論的概念、特點和相關技能，讓學員熟練掌握無領導小組討論面試法的操作流程；2、本課程通過系統解讀崗位勝任力模型，幫助學員系統掌握把握崗位的核心能力特質、解析科學的觀察和評估方法、準確判斷被測的能力素質的方式方法；3、本課程通過傳授案例設計原則、流程和技巧，并且在培訓過程中有大量的模板和工具演......

管理人員競聘及面試技巧提升 主講：夏老師

幫助競聘者如何在競聘中如何贏取競聘，以及如何應對面試掌握競聘成功的關鍵因素掌握結構化面談中-競聘者面試應對技巧掌握非結構化面談中-競聘面試應對技巧掌握行為描述面試法中--競聘者面試應對技巧掌握無領導小組討論中-競聘者面試應對技巧掌握競聘面試中競職演說準備技巧競職演說的臨場臨場表達與答辯技巧課程大綱一、建立對崗位競聘工作......

“咨詢教練式”人才招聘與甄選 主講：葛老師

1、掌握招聘活動的操作流程及操作技巧，提高專業技術水平；2、掌握面試與選拔的種種實用技巧，為崗位選擇適合的人才；3、提高招聘效率，提升入職人員的人才質量。【課程特色】1、咨詢式--系統化的課程結構，實戰的課程內容，以老師咨詢項目的案例為講課的基礎。以咨詢式培訓為主導，有利于學員培訓后轉化。2、教練式--以示范指導、模擬......

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