上海班組長培訓公開課

工作關系-一線主管與員工相處之道 上海：2026年04月21日

實際案例講解通過課程中處理問題的案例講解，來說明解決現場問題的步驟、方法；工廠案例練習通過工廠案例練習來提高對培訓內容的了解，掌握TWI的具體的技能掌握方法以及在日常工作中的應用。培訓評估培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：課堂上積極有意義的提問知識的探討和分享積極參與案例演練課程大綱1.思考分享......

班組建設與班組長管理實物 上海：2026年04月29日

生產主管、車間主任、班組長及從事相關現場管理的人員課程大綱：第一部分：一線主管的作用與角色1、企業需要什么樣的基層干部2、基層干部對自己的角色應具有的基本認識3、一線主管的作用及職責4、領導和員工對基層干部的期望5、新上任干部應注意的事項6、案例：班組長的作用認知第二部分：車間班組現場管理1、現場管理的含義、對象和范圍......

生產一線主管管理技能提升 上海：2026年05月07日

第一模塊：習慣一：目標與計劃管理目標設定及管理過程PDCA及5W3H1S第二模塊：習慣二：識人、用人、授權情境班組長管理行為的應用員工成熟度提升針對不同類型員工的進行管理與授權針對不同員工的培育第三模塊：習慣三：激勵與溝通展示來自世界500強的30種激勵方法建立完善的激勵機制，提高員工積極性、主動性正確的溝通行為的建立......

一線主管領導技能提升與每日績效管理 上海：2026年05月08日

了解每日績效管理的基本概念掌握績效管理中的年、月、日、小時指標分解和設定學習每日績效管理的相關工具掌握每日績效管理的CFAI邏輯關系以小時為量化的個人績效管理和團隊每日績效跟蹤體驗每日績效管理的工具使用掌握每日績效管理6大工具的運用評估如何輔導一線主管運用每日績效管理工具掌握應急方案、贏點、頭腦風暴在績效管理中的運用介......

生產經理管理技能提升訓練 上海：2026年05月08日

了解領導力的本質、重要技巧與能力學習并掌握領導力、交流溝通能力、執行力的原則及情景模擬以“人”為本，實施制度化和人性化管理管理者具備正確而強大的能力來完成公司目標提升管理品質和管理技能，打造高績效團隊課程大綱：第一部分：生管理者的角色與定位一：管理者水平與現狀分析二：生產經理的領導力類型領導力的......

全能型車間主任實戰技能訓練 上海：2026年05月09日

制造管理專家陳志華老師全國王牌課程——《全能型車間主任實戰技能訓練》，在全國推廣七年以來，深受國內外企業菁萊。在全國成功舉辦公開課兩百余場次，并被很多企業引進內訓，尤其是中字頭企業和裝備制造企業。在舉辦過程中，學員對課程和老師的評價可綜合為八個字：“實在”、“......

如何當好班組長—TWI一線主管綜合能力提升 上海：2026年05月09日

一線主管是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織上的一個個細胞，是企業的細胞，企業肌體是否健壯，要看每一個細胞的狀態，細胞狀態如何，關鍵是主管。因此，提高一線主管管理水平是一線主管建設的重要環節。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者，是上級領導與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業的生產能力，很大程度......

優秀班組長現場管理 上海：2026年05月09日

第一部分：優秀班組必備的素質和管理能力利用案例剖析：敬業態度和責任心/敏銳的洞察力/再計劃能力和組織能力/溝通協調能力/培養和指導能力/員工激勵的能力/以身作則、積極動手的能力/利用5W2H和8D發現問題、分析問題、解決問題的能力/目標管理能力和檢討總結能力。第二部分:如何搞好員工的教育培訓1、班組員工職位分析及培訓策......

班組長培訓內訓課程

企業凝聚力培訓方案 主講：李老師

（一）全球金融海嘯背景下的職場變化案例與觀點。目的：讓企業中層管理者增強職業緊迫感和危機感，從而提高其對崗位和企業的忠誠度。（二）企業中層角色認知企業為什么要設置中層？企業中層的職責和使命是什么？企業中層心態不正確、執行力不強，將會出現什么結果？（三）企業中層應該具有的十大正確心態1、公司把我們放在中層，就是讓我們全身......

《班組長管理第五階—溝通演說》 主講：郭老師

1、您是否在開會時講話沒有感染力、影響力？2、您是否因表達不清，詞不達意而痛失工作良機？3、您是否在同事面前措辭不當而造成人際關系緊張？4、您是否在戀人面前笨嘴拙舌而讓他（她）心生不滿？5、您是否在討論會上緘默不語而只能羨慕別人出口成章？6、您是否因為不能有效闡明思想而失去訂單，失去客戶？7、您是否上臺緊張、思路不清、......

優秀班組長綜合能力提升 主講：葉老師

所有部門的一線主管培訓方式：理論培訓+案例分析演習+課堂互動作業+內部分享+現場實操作業+作業點評總結課程大綱一、班組長的執行力提升1.任務風險分析與執行力2.定位班組長工作目標與管理角色3.從技術型人才到管理型人才4.班組長應發揮的管理功能5.班組長管理的三大核心要素6.班組長的自我管理工作7.生產現場的日常管理8.......

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