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上海質量管理培訓公開課
A3問題解決工作坊 上海:2026年04月27日
《問題分析與解決》也叫A3問題解決(或豐田工作方法TBP)。企業的運營與發展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業的益;解決問題不是單單依靠經驗,更不是靠拍腦子、靈光一現來解決,一定需要一套可以復制的方法在組織內部得到良好的運用好推廣;對于職業人而言,在成功和出色地完成一項工作的過程中,總會遇到或大或......
MFMEA-設備失效模式與影響分析 上海:2026年04月27日
制造型企業生產高度依賴設備,傳統的以修理為主的設備管理方式,帶來生產的停頓和不良品發生的浪費,成了企業急需解決的問題。如何確保和提高設備的可靠性,如何對設備的故障進行提前預防,以可靠性為中心的設備維修管理是很多優秀企業都在采用的科學方法。課程收益:了解設備維修的兩大策略及其發展歷史,掌握設備故障模式及影響分析MFMEA......
BIQS要求(制造質量供應) 上海:2026年04月27日
BIQS的全稱是Built-In Quality Supply-based,通用汽車在內部工廠使用的質量體系為BIQ,然后發展到供應商那邊就稱為BIQS。可以說通用汽車將自己總結的切實可行的質量體系與質量管理方法分享給供應商。BIQS又是QSB+(Quality Systems Basic+)的升級版本。從BIQS的各......
質量工具在供應商質量管理和審核中的應用 上海:2026年04月27日
供應鏈的目的、價值、與組成部分供應商對企業產品質量、過程產出率的貢獻供應商的基本資格要求:合格的部品如何保證供應商交貨的質量如何建立雙贏的供應商關系培訓對象SQE(有一定的質量工具的基礎);供應鏈經理/主管、采購經理/主管、供應商管理經理/主管;供應鏈專員、采購專員、供應商管理專員;現場質量管理工程師、現場工藝員;質量......
DFSS六西格瑪設計速成班 上海:2026年04月27日
六西格瑪(Six Sigma,簡寫為SS)是一套系統的、集成的業務改進方法體系,是一種改善企業質量流程管理的技術,以“零缺陷”的完美商業追求,帶動質量大幅提高、成本大幅度降低,最終實現財務成效的提升與企業競爭力的突破,實現客戶滿意的管理方法。隨著六西格瑪研究的進一步深入,經驗表明一旦流程的能力達......
APQP產品質量先期策劃(第三版)培訓課程 上海:2026年04月27日
第一模塊:APQP介紹1.APQP介紹2.APQP的作用3.APQP的重要性4.APQP的新版變化點5.APQP的十一大原則6.APQP的五個階段和里程碑第二模塊:策劃和定義項目1.新項目的6大輸入2.本階段的時間階段3.市場調研4.新產品顧客和用戶要求的確定5.產品初始方案設計6.項目可行性評審7.報價8.項目啟動9......
Minitab高級實戰認證 上海:2026年04月27日
總經理、質量經理、生產經理、工程/工藝經理、咨詢分析師、質量工程師、工藝工程師以及六西格瑪黑帶、綠帶等相關人員.課程收益:幫助用戶在最短的時間內了解最好的專業應用工具,掌握定性定量分析和項目管理技術,進一步提高質量管理的全面優化完善,使企業獲得明顯的生產效益和財務效益。培訓頒發證書:培訓完后頒發Minitab中國區唯一......
FMEA失效模式分析實戰【特價】 上海:2026年04月27日
本次培訓將系統的介紹最新版的 AIAG-VDA FMEA 方法,分析最新版 FMEA 的亮點和內容更新(包括表格的變化,SOD 評分的變化,取代 RPN 的 AP,功能安全相關知識、增加的 MSR 等),具體講解新版 FMEA 七步法,并通過實際案例分析如何實施新版本 FMEA。課程收益增強企業管理者和工程師的風險意識......
質量管理培訓內訓課程
FMEA-零缺陷品管工程系列課程之四 主講:熊老師
解決品質問題的最佳辦法是什么?---預防、源頭管理!FMEA是預防措施分析的最佳工具!本課程詳細介紹FMEA的應用流程、失效分析的技巧、探究根因的方法。讓你走出FMEA形式化的苦腦,感受有效預防的成就!課程目標:1、了解失效模式及其后果分析作用與意義2、掌握失效模式及其后果分析的作業方法;3、學會以公司的產品進行失效模......
MSA(測量系統分析) 主講:謝老師
測量系統分析是通過統計研究評估測量變差對測量結果的影響程度,從而確定測量系統是否能夠滿足產品檢測以及過程監控的需要。同時,改進測量系統也是獲得可靠數據的重要方法。本課程將講解MSA的操作流程和技巧。培訓對象:研發部、工程部、質量部、工藝設備部、生產部的工程師、主管、經理等。以及其他和產品生產過程相關的人員。課程內容:1......
SPC精品課程 主講:邵老師
我們注重理論培訓結合企業實際,便于學員理解SPC的基本概念以及它們在企業的具體應用;同時,我們更是通過大量的練習,使學員能夠理解并掌握各種統計控制方法,也能夠面對各種異常的結果作出正確的反應;我們通過我們獨特的課堂管理促進學員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習、評估,同時我們也有系統的評分和考試方法以評價學員的......
