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沈陽員工激勵培訓公開課
互聯網+新生代員工管理與激勵 沈陽:2026年05月28日
老師講授,提問互動:體驗聽的學問案例分享,情景劇場:體驗看的精彩角色扮演,實景演練:體驗動的快樂課程行動,管理工具:體驗培訓成果課程收益在本課程學習之后,學員能夠:知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導—留好新生代員工課程內容前言......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島:2026年07月17日
數字化時代,如何了解Z世代的職場嗨點和痛點,提升團隊參與感?數字化時代,如何調動Z世代團隊員工工作動能,強化職場體驗感?數字化時代,如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能,增強工作成就感?數字化時代,如何重新設計Z世代的培訓和激勵,加強組織歸屬感?適應對象:各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員......
從成功到成熟-新任經理技能與素質提升 北京:2026年05月28日
(1)掌握角色分析,認識組建團隊的重要意義以及高效團隊的運轉;(2)深入理解領導的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標;(3)高效合理地安排工作時間,學會對下屬績效管理的方法,正確指導下屬工作;(4)良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協作關系,最大限度發揮綜合實力;(5)建設高績效的管理團隊、積極、高效、......
中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京:2026年06月04日
中層是企業的“中堅”,如何才能真正的成為企業的中堅力量?中層的成長是最“堅難”的,如何才能快速的成長?管理需要理論、方法、經驗,如何更好的融合、領悟提高?西方管理注重制度、東方管理注重人性,如何協調平衡?本次課程全面為你解決這些難題 !。課程收益:全面、系統的學習管理的全......
心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京:2026年06月10日
“管理是管人,管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出:“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰,面對常見的員工的“五低”現象:&l......
部門經理提升班模塊一:經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京:2026年07月10日
已經擔任經理或主管等管理職位超過2年的管理者;已經擔任經理或主管職位,雖然未滿2年,但是已經接受過新經理培訓超過6個月的;將要擔任中層、部門經理職位的基層經理;從未接受過系統管理能力培訓的中層部門經理;以及需要對上述人員進行培養和輔導的中、高層管理者或教練。課程收益:1.清楚執行力是如何提升,以及企業為什么執行力差的原......
非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京:2026年07月10日
第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么?2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需要與動機6.外驅力與內驅力7.激勵解決的員工工作動力的三個核心問題8.激勵與需要和動機的關聯9.激勵的特點解析10.激勵的兩大層級第二部分:外......
做最好的團隊-卓越經理人管理技能六項修煉 濟南:2026年07月17日
了解到優秀管理者應該是什么樣的,對照標準找差距在心理上,真正實現優秀員工、業務骨干向優秀管理者的過渡掌握系統思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展學會團隊建設的方法和理念,增強團隊凝聚力和歸屬感提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發揮團隊資源提升激勵員工的能力,讓員工和管理者一起動起來,打造......
員工激勵培訓內訓課程
有效激勵方法 主講:蘇老師
1什么是激勵2激勵的原則2.1各有所需2.2得償所愿3二因子理論4知己知彼4.1你有哪些資源?4.1.1加薪4.1.2獎金4.1.3精神4.1.4感情4.2員工的需求4.2.1員工對企業的要求層次4.2.2了解員工的心理4.2.2.1員工為什么要加入公司?4.2.2.2需求與欲望4.2.2.3員工最重視的求職因素5如何......
激活零零后員工 主講:蔡老師
公司高層、非HR部門直線經理、主管、團隊負責人、培訓師等【課程大綱】一、企業為什么要激活00后員工?1. 00后不害怕失業2. 思想和工作都不堪重負3. 責任兩個字的概念模糊4. 更加追求自由和個性5. 錯誤面前拿借口當理由6. 非常在乎直接上司00后員工辭職:一個真實的謊言互動:請寫出新生代員工的十個優點和十個缺點案......
基于人才盤點的股權激勵 主講:馬老師
有深度避開深奧理論,化繁為簡,挖掘底層邏輯有針對直擊學員工作中的難題與困擾接地氣有案例,有項目,緊扣行業與崗位有方法有思維引導,有方法論指引,有操作工具與方法,學了就用【課程對象】企業高層管理者【課程大綱】一、“賦能式”投資是什么?1、商戰傳奇(幾個案例)2、驅動體系解構二、股權激勵為什么要做人......
