長春領導力培訓公開課

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 長春：2026年06月17日

1、實用，強調方法化而不是理論化，每個模塊的內容都與管理實踐緊密相關；2、有趣，案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓手段，調動學員參與的積極性；3、實效，強調現場演練，在行動中感悟有效管理，強化課后的實際操作指導。課程目標1.掌握中堅干部的角色與職責內涵，發揮管理者應有的功能；2.強化自我管理意識，通過“習學&......

贏在落實——打造現代企業新中層高級培訓班 長春：2026年07月11日

認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）經培訓通過考試合格后頒發《職業經理人》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢,全國通用，根據《職業教育法》的規定，人力資源管理部門和用人單位可根據此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據。請學員準備身份證復印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現場......

九型人格之管理者識人用人之道 哈爾濱：2026年06月26日

企業所有管理者課程目標1. 如何識別下屬的優勢和不足；2. 如何根據下屬的優勢安排最適合其發揮的崗位；3. 如何搭配優勢互補的管理團隊；4. 如何培養下屬克服不足；5. 如何消除團隊中的緊張關系；6. 如何幫助下屬度過事業高原期；課程提綱：第一章：九型人格基本理論一、神奇的九柱圖二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格......

贏在落實——打造現代企業新中層高級培訓班 哈爾濱：2026年07月01日

第一部分 贏在落實 前言篇一、企業未來面對的挑戰二、詮釋落實的真諦三、點擊落實的現實意義四、探尋落實不力的根源第二部分 贏在落實 思維篇一、思路決定出路二、經理人的角色定位三、做一個落實型的領導四、培養落實型員工隊伍第三部分 贏在落實 組織篇一、打造高效落實的組織二、創建卓越的落實文化三、再造合理的落實流程四、培養創新......

新晉升主管管理技巧提升實戰訓練營 沈陽：2026年06月03日

本課程是使參加人員在管理技巧的方面，如：人際溝通技巧、領導技巧、傾聽技巧等，能獲得一個全盤的初步認知，同時妥善處理完成管理角色演變。授課特色掌握管理的基本原則，控制團隊工作氛圍及情緒，合理使用管理技巧以提高團隊的工作效能。適合對象：1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業培訓主管/經理；課程大綱1.基......

管理者工匠精神塑造 大連：2026年05月08日

第一講 管理角色認知的修煉1、管理方格理論2、中層領導的角色認知第二講 高效溝通藝術的修煉1、溝通的含義及其實質2、溝通的類型3、溝通在組織中的五大作用4、語言溝通的五個絕招5、成功溝通的五項原則6、員工沖突的溝通第三講 目標管理技能的修煉1、目標管理的內涵2、目標的設定與分解3、管理項目和目標的關系第四講 激勵團隊能......

新晉升主管管理技巧提升實戰訓練營 大連：2026年06月26日

掌握管理的基本原則，控制團隊工作氛圍及情緒，合理使用管理技巧以提高團隊的工作效能。適合對象：1、即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業培訓主管/經理；課程大綱1.基層主管的角色轉變1)分組建立與破冰游戲2)從業務轉向管理 ，3)了解你擔任職務的責任、權利和義務4)上司對您的期待5)部屬們盼望的主管2.成......

知行合一-心學中的管理智慧 大連：2026年06月29日

需要全方位提升管理才智的企業的高層、中層管理者需要提升職業綜合素養的各層管理者課程收益：系統學習心學的核心理念領悟知行合一的管理智慧與實踐培養領導者戰略思考能力提升領導者的領導力課程大綱：引言：從“科學管理”到“文化管理”第一章：心學的歷史淵源與現實意義1.1 什么是文化......

領導力培訓內訓課程

非職權影響力不依靠權力影響/支配他人的力量 主講：吳老師

1在這個時代里，成功領導之角是影響力，而非職權。2成功的領導關鍵在于領導者99%個人展現的影響力,以及1%的權力行使。3非職權就是讓你更大地發揮個人影響力，以期獲得更多的追隨者。通過加強自知修養，提升個人形象，以微小的投入獲得巨大的收益。4非職權影響力讓你活在當下，聰明而主動地工作，絕非愚蠢而被動地盲從。課程收益：本課......

管理者角色認知與領導力提升 主講：大老師

覺察并認識到從個人貢獻者到管理者角色轉換從心理到行為的轉變的方法，實現從個人貢獻者到管理者的角色轉變掌握目標承接與分解的方法，根據員工不同的成熟度，采用不同的領導方式掌握經理人的時間管理方面，有效管理時間提升個人影響力，增強帶下屬的能力【課程方式】講授、情景模擬、小組討論、視頻學習、推演復盤等【課程對象】企業中高層管理......

從專業人才到管理高手中層管理者管理效能提升 主講：樊老師

在你的企業或部門中，是否會經常遇到以下情形：類型一、中層管理者角色轉換失敗，身為管理者，沒有培養自己的管理技能，卻迷戀自己出色的技術能力，特別容易陷入到技術細節中，丟失了大局觀和整體思維，忽視了管理者對上、對下包括跨部門的溝通協調職能；類型二、中層管理者非常勞累，事事親歷親為，不懂得授權，自己忙的要死，但是基層員工卻閑......

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