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問(wèn)題分析與解決8D法 北京:2026年04月29日
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗(yàn)人員、一線主管、領(lǐng)班、車(chē)間主管、生產(chǎn)主管等。培訓(xùn)目標(biāo)了解8D的起源和背景具備解決問(wèn)題的意識(shí)了解異常問(wèn)題的特征掌握8D每一步驟的實(shí)施學(xué)習(xí)8D每一步驟工具的運(yùn)用掌握使用8D手法解決問(wèn)題課程大綱:第一章:8D方法概述1.8D方法的概念定義2.8D方法從何而來(lái)......
復(fù)雜質(zhì)量問(wèn)題快改法 北京:2026年05月07日
學(xué)員能選用最簡(jiǎn)單、最實(shí)用、最有效的工具去解決實(shí)際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問(wèn)題;學(xué)員可以自主帶項(xiàng)目,項(xiàng)目可實(shí)現(xiàn)年度收益50萬(wàn)以上;有條件的企業(yè)(尤其是內(nèi)訓(xùn)課程),可選取1個(gè)老大難問(wèn)題作為課堂討論/練習(xí)的一部分,隨著課程的結(jié)束,最終找到問(wèn)題的解決方案。經(jīng)過(guò)本課程的培訓(xùn)后,學(xué)員將會(huì)掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問(wèn)題的思維工具,分析與解決......
TQM全面質(zhì)量管理&FMEA 北京:2026年05月07日
第一天(一)質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成1、以關(guān)注方向構(gòu)成的系統(tǒng)2、以工具方法和持續(xù)改進(jìn)構(gòu)成的系統(tǒng)3、以工作內(nèi)容、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑構(gòu)成的系統(tǒng)(二)過(guò)程質(zhì)量管理 (預(yù)防為主、持續(xù)改進(jìn)、追求零缺陷)1、質(zhì)量功能展開(kāi)2、過(guò)程流程圖3、失效模式分析和控制計(jì)劃4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和過(guò)程跟蹤5、目標(biāo)跟蹤和分析6、操作工技能驗(yàn)證7、重復(fù)問(wèn)題跟蹤8、過(guò)程認(rèn)......
制程失效模式分析(PFMEA)與差錯(cuò)預(yù)防技術(shù) 北京:2026年05月08日
透徹理解PFMEA表格及內(nèi)部邏輯和填寫(xiě)要求明晰PFEMA在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)課程大綱:第一部分:質(zhì)量控制系統(tǒng)概述---質(zhì)量是設(shè)計(jì)與制造出來(lái)的·質(zhì)量的追本溯源—簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng)·FMEA&am......
數(shù)據(jù)資源開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表、數(shù)據(jù)資產(chǎn)融資暨數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理崗位專(zhuān)業(yè)能力提升高級(jí)研修班 北京:2026年06月01日
(一)政策解讀1.財(cái)政部《數(shù)據(jù)資產(chǎn)全過(guò)程管理試點(diǎn)方案》重點(diǎn)解讀;2.國(guó)家發(fā)改委等六部委印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)(發(fā)改數(shù)據(jù)(2024)1836號(hào))》意見(jiàn)解讀。(二)數(shù)據(jù)治理與常見(jiàn)難題及解決方案1.數(shù)據(jù)治理組織結(jié)構(gòu)(數(shù)據(jù)治理團(tuán)隊(duì)搭建)與數(shù)據(jù)治理策略制定;2.數(shù)據(jù)溯源模型、方法和應(yīng)用技巧:3.數(shù)據(jù)權(quán)屬及其解......
物業(yè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化與流程優(yōu)化落地實(shí)戰(zhàn)暨項(xiàng)目參訪特訓(xùn)營(yíng) 上海:2026年06月25日
1、從自上而下和自下而上兩個(gè)方向?qū)?xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系進(jìn)行推演和梳理;2、通過(guò)流程打通戰(zhàn)略與基層實(shí)踐,通過(guò)流程優(yōu)化解決現(xiàn)場(chǎng)的業(yè)務(wù)痼疾,支撐企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,提升企業(yè)的可持續(xù)盈利能力;3、通過(guò)“理論講解+實(shí)戰(zhàn)演練+名企學(xué)習(xí)交流”的方式,幫助學(xué)員從理論和實(shí)操兩個(gè)層次打磨這兩把利刃,助力......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專(zhuān)家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專(zhuān)家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
