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生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 北京:2026年07月20日
本課程解決當(dāng)前企業(yè)管理不力現(xiàn)狀為己任,直面企業(yè)問題為特點(diǎn),遵循實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色,兼顧精益管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重,同時(shí)融匯了國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華,同時(shí)結(jié)合成人學(xué)習(xí)的速贏心態(tài)展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、角色扮演、體驗(yàn)教學(xué)方式展開,真正實(shí)現(xiàn)——工作角色花,......
生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 天津:2026年07月20日
第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對(duì)話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié):管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識(shí)管理?課堂練習(xí)-管理潛能自測(cè)情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項(xiàng)惡習(xí)小結(jié):管理者有哪些角色和職責(zé)?專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......
全能型生產(chǎn)主管培訓(xùn)班-張小強(qiáng)老師 濟(jì)南:2026年06月27日
提高生產(chǎn)效率縮短生產(chǎn)周期,更快的訂單反應(yīng)速度在制品數(shù)量減少,提高資金周轉(zhuǎn)速度存貨周期天數(shù)縮短產(chǎn)品合格率提升降低生產(chǎn)綜合成本實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型提升人員管理能力課程對(duì)象:生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長培訓(xùn)內(nèi)容:一、工匠精神與匠心智造|中國制造的中堅(jiān)力量1.時(shí)代呼喚工匠精神2.工匠精神內(nèi)涵:專注、嚴(yán)謹(jǐn)、精益3.工匠之魂&md......
工匠精神與匠心型生產(chǎn)主管 濟(jì)南:2026年07月04日
一、工匠精神與匠心智造|時(shí)代的呼喚時(shí)代呼喚工匠精神工匠精神內(nèi)涵:專注、嚴(yán)謹(jǐn)、精益工匠之魂——工作造就人格工匠之道——不忘初心砥礪前行工匠之術(shù)——成功一定有方法工匠之器——工作是快樂的源泉工匠之行——工......
高效倉儲(chǔ)管理與工廠物料配送 廣州:2026年06月13日
高層管理者、倉儲(chǔ)、物流、采購、銷售、品管、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)部門人員課程大綱第一講:當(dāng)今物流倉儲(chǔ)管理的挑戰(zhàn)是什么?倉庫的類別有哪些老板對(duì)倉儲(chǔ)管理的最基本要求是什么?誰是我們的‘客戶’?‘客戶’對(duì)物流服務(wù)的要求有哪些-KPI?不同‘客戶’的要求側(cè)重......
戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策沙盤模擬 廣州:2026年07月11日
一、公司戰(zhàn)略通過模擬經(jīng)營,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略二、產(chǎn)品戰(zhàn)略學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)品......
