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從成功到成熟-新任經理技能與素質提升 北京:2026年05月28日
中層管理人員、重點培養的企業骨干、新任經理、新任主管等。課程收益:(1)掌握角色分析,認識組建團隊的重要意義以及高效團隊的運轉;(2)深入理解領導的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標;(3)高效合理地安排工作時間,學會對下屬績效管理的方法,正確指導下屬工作;(4)良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協作關......
中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京:2026年06月04日
中層是企業的“中堅”,如何才能真正的成為企業的中堅力量?中層的成長是最“堅難”的,如何才能快速的成長?管理需要理論、方法、經驗,如何更好的融合、領悟提高?西方管理注重制度、東方管理注重人性,如何協調平衡?本次課程全面為你解決這些難題 !。課程收益:全面、系統的學習管理的全......
心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京:2026年06月10日
“管理是管人,管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出:“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰,面對常見的員工的“五低”現象:&l......
部門經理提升班模塊一:經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京:2026年07月10日
第一章:經理的領導力和和執行力一:執行力及執行的平臺1.執行力在企業中的重要作用:2.執行平臺與執行的有效工具二:領導力提升:讓員工將心思放在工作上1.高度關注目標,高度關注員工積極性;2.領導6P特質與影響力第二章:持續激勵1.什么是“激”“勵”?2.員工(尤其是好員工......
非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京:2026年07月10日
企業中高層管理者、部門經理/主管培訓目標:?有效了解員工內外在激勵需求,掌握非物質激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么?2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需......
做最好的團隊-卓越經理人管理技能六項修煉 濟南:2026年07月17日
了解到優秀管理者應該是什么樣的,對照標準找差距在心理上,真正實現優秀員工、業務骨干向優秀管理者的過渡掌握系統思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展學會團隊建設的方法和理念,增強團隊凝聚力和歸屬感提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發揮團隊資源提升激勵員工的能力,讓員工和管理者一起動起來,打造......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島:2026年07月17日
數字化時代,如何了解Z世代的職場嗨點和痛點,提升團隊參與感?數字化時代,如何調動Z世代團隊員工工作動能,強化職場體驗感?數字化時代,如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能,增強工作成就感?數字化時代,如何重新設計Z世代的培訓和激勵,加強組織歸屬感?適應對象:各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員......
互聯網+新生代員工管理與激勵 沈陽:2026年05月28日
在本課程學習之后,學員能夠:知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導—留好新生代員工課程內容前言:“新生代員工”駕到的四難現象1.人難招:招一個人比殺一個人還難2.人難管:新生代員工說不得管不得3.人難教:已......
員工激勵培訓內訓課程
《新生代員工激勵凝聚力提升》 主講:郭老師
運用企業教練技術,心理測試、分組討論、案例分析、實戰演練、角色扮演等。課程內容追求實戰、實操、實用。體驗式培訓注重參與和互動、在感悟中學習獲得積極的成長體驗,提升團隊凝聚力和戰斗力,增強員工集體榮譽感和歸屬感。課程大綱第一單元:熱身活動,分組團建1、全場熱身活動 :《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。2......
團隊打造與員工激勵 主講:呂老師
調整心態:好的心態是成功的基礎,也決定結果和高度,本課程將讓學員認識自我,從而發現心態缺陷和不足并調整激發潛能:課程將通過訓練和體驗,讓學員自我醒覺,發現盲點和局限,從而自我提升突破,激發工作潛能提升素質:能力和素質困頓在于自我設限,固步自封,缺乏學習和悟的能力,課程將通過一系列訓練,實現自我突破和提升凝聚團隊:課程從......
組織激活,業績倍增—全維打造多樣化的人才激勵機制 主講:郝老師
在當今這個復雜多變、競爭激烈的商業世界,企業要想保持領先,必須擁有一支充滿活力和創造力的員工隊伍。然而,許多企業卻正面臨著員工激勵的難題:傳統的激勵方式不再奏效,員工對工作失去熱情,績效停滯不前,關鍵人才流失嚴重等各類問題,這些問題像無形的枷鎖,束縛著企業的創新和發展,也逐步削弱著企業的競爭力。造成這些問題的原因是多方......
