鄭州團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn)

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鄭州團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn)公開(kāi)課

大客戶營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管控與營(yíng)銷(xiāo)渠道建設(shè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班北京：2026年07月09日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)副總、市場(chǎng)總監(jiān)、大客戶經(jīng)理、各區(qū)域經(jīng)理等中高層管理者課程大綱：《現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)渠道建設(shè)與管理》主講：崔偉（3月24日周四）一、定義渠道--如何抓住渠道營(yíng)銷(xiāo)之本？1、渠道的特征、原則和導(dǎo)向2、如何充分渠道的六項(xiàng)作用和利益？3、運(yùn)作渠道必須要解決的難題二、渠道識(shí)別選擇--用什么方式把東西賣(mài)出去最適合？1......

解密龍湖設(shè)計(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)化體系與團(tuán)隊(duì)管控模式青島：2026年07月11日

*深度案例剖析龍湖地產(chǎn)卓越設(shè)計(jì)管理標(biāo)準(zhǔn)化體系與產(chǎn)品創(chuàng)新策略，借鑒行業(yè)領(lǐng)先經(jīng)驗(yàn)；*掌握龍湖示范體驗(yàn)區(qū)、園林景觀、樣板房設(shè)計(jì)操作特點(diǎn)；學(xué)會(huì)龍湖設(shè)計(jì)分供方管理體系；*學(xué)習(xí)龍湖高績(jī)效設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)流程，借鑒龍湖卓越設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)模式與項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理模式；課程大綱:引子：走近龍湖：龍湖是怎樣練出來(lái)的第一部分：龍湖地產(chǎn)卓越設(shè)計(jì)管......

房地產(chǎn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O與創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)及團(tuán)隊(duì)管控廈門(mén)：2026年05月30日

房地產(chǎn)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、核心骨干人員及銷(xiāo)售精英課程大綱第一天：房地產(chǎn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O營(yíng)銷(xiāo)模式1、房企趨勢(shì)與思維篇：☆ 互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)化媒體時(shí)代的發(fā)展歷程☆ 房地產(chǎn)企業(yè)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)☆ 傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段☆ 房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢(shì)☆ O2O的基本特征：去中心化、去媒體化、去......

銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管控廣州：2026年06月26日

一、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者角色定位與領(lǐng)導(dǎo)魅力指數(shù)1、銷(xiāo)售管理者從“超級(jí)業(yè)務(wù)員”到“教練”的大思維轉(zhuǎn)變2、領(lǐng)隊(duì)/管家/教練三重角色的不同職責(zé)表現(xiàn)3、銷(xiāo)售管理者如何在管理與業(yè)績(jī)中找到平衡4、業(yè)而優(yōu)則仕是毒藥更是流弊5、銷(xiāo)售管理者的“懶人”文化6、你為什么沒(méi)有領(lǐng)......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧上海：2026年05月14日

認(rèn)知內(nèi)部講師應(yīng)該扮演的角色，做好成為內(nèi)部講師的心理準(zhǔn)備內(nèi)部培訓(xùn)師通過(guò)演練和拍攝發(fā)覺(jué)自己個(gè)人表達(dá)技巧的不良習(xí)慣掌握有感染力的聲音、眼神、肢體語(yǔ)言展現(xiàn)技巧，并練習(xí)改善提升個(gè)人表達(dá)技巧學(xué)習(xí)如何組織課程內(nèi)容并撰寫(xiě)課程教案，并實(shí)際演練了解教學(xué)輔助工具運(yùn)用的注意事項(xiàng)AI 工具對(duì)講師的幫助與應(yīng)用掌握如何有效處理學(xué)員的發(fā)問(wèn)及互動(dòng)技巧培......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理演練北京：2026年07月02日

系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，不僅僅局限在單一方法介紹，抓住核心內(nèi)容產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理的同時(shí)，也介紹關(guān)聯(lián)流程，比如研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理等；互動(dòng)式教學(xué)，模板參考與小組演練讓學(xué)員更能深刻體會(huì)一個(gè)良好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程給企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目帶來(lái)的直接效益；落地導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)講師的構(gòu)建與優(yōu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程經(jīng)驗(yàn)的分享，并結(jié)合業(yè)內(nèi)最新實(shí)踐，如敏捷研......