鄭州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

中高層干部管理技能提升 石家莊：2026年06月27日

企業(yè)中層管理人員課程大綱第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結(jié)果３、明相位，立德業(yè)二．管理者的6大誤區(qū)三．中層主管的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認(rèn)清自己所處的環(huán)境2、上司的左膀右臂3、同事的支持......

管理人員能力提升八項(xiàng)修煉 石家莊：2026年07月08日

（一）個(gè)人技能1、目標(biāo)規(guī)劃--如何制定部門戰(zhàn)略地圖；如何確定部門目標(biāo)與規(guī)劃；2、計(jì)劃管理--如何編制年、月、周、日計(jì)劃；如何管理下屬的計(jì)劃與實(shí)行；3、時(shí)間管理--如何高效的管理自己的時(shí)間；如何節(jié)約優(yōu)化自己的時(shí)間；（二）人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點(diǎn)；積極有效的傾聽(tīng)；給予員工正面反饋的四大步驟；給予員工負(fù)面反饋......

優(yōu)秀管理者的4維管理力：自我管理、向下管理、橫向管理、向上管理 濟(jì)南：2026年04月24日

企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干員工課程內(nèi)容：模塊一 自我管理——從明星員工到優(yōu)秀管理者1. 管理認(rèn)知重 塑管理的本質(zhì)：通過(guò)他人完成目標(biāo)的藝術(shù)中層管理者的三重角色定位：領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、執(zhí)行者管理者的核心責(zé)任：對(duì)業(yè)務(wù)結(jié)果負(fù)責(zé)，對(duì)員工成長(zhǎng)負(fù)責(zé)員工與管理者的角色差異：從"自己做好&quo......

向阿里學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 濟(jì)南：2026年05月09日

學(xué)習(xí)阿里巴巴高效的團(tuán)隊(duì)管理方式，打造本企業(yè)的高效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)阿里巴巴的管理三板斧學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的核心和最實(shí)用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的高效方法學(xué)習(xí)阿里巴巴的內(nèi)部溝通機(jī)制設(shè)置，優(yōu)化本企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通體系課程大綱I高效團(tuán)隊(duì)要有高效管理者一、阿里的管理者修養(yǎng)從P到M的角色轉(zhuǎn)變基層管理者的定位：任務(wù)的落地與執(zhí)行，從做事......

凝心聚力的團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)智慧：目標(biāo)100%達(dá)成的高效執(zhí)行力 濟(jì)南：2026年05月16日

人是最具創(chuàng)造性的資源，是一切企業(yè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和驅(qū)動(dòng)者。具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人才在推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展、變革創(chuàng)新過(guò)程中起著決定性的作用，得人得天下。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。然而，企業(yè)的管理者在打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，常常遇到以下難題：?jiǎn)蝹€(gè)成員績(jī)效突出，然而團(tuán)隊(duì)效能卻不高？為何業(yè)務(wù)能手組成的團(tuán)隊(duì)卻無(wú)法形成高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)？如何促進(jìn)......

高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力 濟(jì)南：2026年05月29日

【高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組建期】組建登山隊(duì)，模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)案例：他們是不是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的最佳定義團(tuán)隊(duì)的三種情形團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別各類團(tuán)隊(duì)行為曲線特性分析工具：團(tuán)隊(duì)行為曲線圖偽團(tuán)隊(duì)：由誰(shuí)控制群體的問(wèn)題上發(fā)生沖突真正的團(tuán)隊(duì)：結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，成員對(duì)正確的成員行為達(dá)成共識(shí)表現(xiàn)出眾的團(tuán)隊(duì)：從互相了解認(rèn)識(shí)進(jìn)入到了完成當(dāng)前的......

卓越部門經(jīng)理的6個(gè)“干法” 濟(jì)南：2026年05月29日

一個(gè)企業(yè)要想在波濤洶涌的商海中從容馳騁，掌舵精英們的責(zé)任重于泰山。在產(chǎn)品同質(zhì)化、產(chǎn)能過(guò)剩化、利潤(rùn)微薄化的行業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要脫穎而出，必須有一支卓有成效的核心團(tuán)隊(duì)。作為企業(yè)的執(zhí)行者，部門經(jīng)理是企業(yè)的中堅(jiān)力量。對(duì)上要承接目標(biāo)，平級(jí)要協(xié)同合作，對(duì)下要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。部門經(jīng)理的素質(zhì)和能力，決定了組織的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，大多數(shù)部門經(jīng)理是從......

凝心聚力 共創(chuàng)卓越：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 濟(jì)南：2026年06月26日

第一部分：認(rèn)知筑基——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“底層邏輯+基礎(chǔ)能力”模塊1：破冰導(dǎo)入——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“識(shí)別+發(fā)展”雙維度認(rèn)知一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知（一）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別（二）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征（三）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)vs普通團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵差異1、目......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《團(tuán)隊(duì)凝聚力提升與自我高效管理》 主講：郭老師

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒(méi)有凝聚力，戰(zhàn)斗力弱！員工感覺(jué)沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠！安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！同事之間有隔閡，不抱團(tuán)，無(wú)團(tuán)結(jié)意識(shí)！.........

《從個(gè)人發(fā)展到組織共贏》 主講：石老師

......

高效能團(tuán)隊(duì)打造-馬一輝 主講：馬老師

現(xiàn)代企業(yè)的良好運(yùn)作，都離開(kāi)不優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織，如何建設(shè)和管理高效的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的關(guān)鍵因素。高效的團(tuán)隊(duì)工作有賴于團(tuán)隊(duì)成員之間的默契協(xié)作，每一個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中都有著一個(gè)或幾個(gè)重要的角色。這些角色就如容鐘表里的齒輪，各有凸出卻又完美嚙合，這樣才能推進(jìn)鐘表每一個(gè)指針的前進(jìn)和精準(zhǔn)。現(xiàn)實(shí)工作中，團(tuán)隊(duì)管理中......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程