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鄭州質量管理培訓公開課
機械工藝設計及工藝管理 鄭州:2026年05月26日
介紹如何進行工藝體系建設、工藝體系的定義和與其它體系之間的關系;解析國家標準GB/24737工藝管理系列標準且如何落實在企業中,介紹各類工藝文件的編制方法、編制時間和原則;加工過程的質量控制,從而加強工藝、設計、質量各類人員對工藝文件的正確理解和生產現場的正確執行。培訓受眾:管理者代表、工藝技術總師、質量經理、產品設計......
品質管理創造價值 鄭州:2026年07月03日
1. 品質是企業的生命1.1 日本如何取勝:從戰后瘡痍到日本崛起——從“東洋貨”到“日本貨”——中日產品質量差異1.2 因為品質,我們失去了什么顯性損失隱性損失2. 刨根問底——找到不良的根源2.1 ......
深度解析中海、萬科——項目現場管理 石家莊:2026年07月11日
一、房地產項目管理案例分析1.1 某品牌房地產公司東莞項目管理剖析(由失敗到成功)1.2 某品牌房地產公司均好中加速“黃金大獎項目”管理剖析二、房地產項目現場管理1.1 基本內容 :設計、技術、質量、安全、文明施工、進度、成本、銷售案場、維修、客戶投訴、合作伙伴(總包、甲委、甲供、監理)、公共資......
TQM全面質量管理與質量持續改善工具 濟南:2026年05月16日
質量總監、經理及工程師,生產、研發、工藝等部門管理人員課程內容一、什么是質量,它的不同定義方式1、滿足客戶的要求2、合規格,變異小,無偏差3、質量是檢驗/制造/設計出來的二、對質量有抱怨時應怎么辦—QFD質量功能展開1、又稱質量屋(HOQ),客戶心聲(VOC)2、找出設計上、制造上的不良點3、關鍵客戶需求&......
質量問題分析與解決工具應用8D 濟南:2026年07月03日
?深度理解質量的意義,提高客戶滿意度。?掌握發現問題的系列方法。?掌握8D的要領及滿足客戶需求。?掌握解決異常問題的八個步驟。?理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法授課對象:(質量、制造、工藝)主管/經理、各工程師(QE、PE、QA、ME等)及其他與質量、生產相關的人員。課程大綱:課程導入1.講師介紹2.課程安排3.......
精益六西格瑪 濟南:2026年07月04日
定義階段(Define)一、Minitab基礎1、六西格瑪基礎知識2、Minitab界面介紹3、Minitab常用操作4、Minitab快捷鍵5、Minitab常見的錯誤操作二、定義階段實務技能1、定義階段的流程2、定義問題的要點3、定義問題的工具三、基礎統計知識介紹1、什么是統計分析?2、正態分布的特性3、分析你的西......
質量改善工具:QC/8D/QCC 濟南:2026年07月10日
品質部人員、工程部人員、研發部人員、生產部人員培訓內容:第一部分 QC7 大工具QC 工具 1:查檢表—記錄數據,提供分析基礎查檢表的定義數據收集要求數據收集條件查檢表的設計案例演練(制程數據統計)QC 工具 2:層別法—分類數據,定位關鍵因素層別法的定義數據分類,分層特性分類,分層不明數據打標......
TQM全面質量管理-姜宏鋒老師 濟南:2026年07月11日
一、思維篇:質量競爭與質量管理新挑戰1.豐田汽車召回門事件深度剖析2.從品質到品牌的競爭戰略3.質量管理面臨的三大挑戰4.國內企業品管人員常見困惑與壓力解析5.質量管理的五大謬誤與真相6.99+1=0,向99.9%說不的零缺陷質量文化7.質量管理案例:美國空軍的降落傘二、體系篇:全面質量管理TQM內容1.全面品質管理7......
質量管理培訓內訓課程
銀行品質管理 主講:閆老師
幽默授課+學員互動+案例分析+情景展示+實戰演練【課程大綱】第一部分: 優質銀行精英服務接待禮儀第一講:樹立卓越的銀行服務意識和心態一、領悟銀行服務的真諦二、馬斯洛層次需求論的啟示三、格局再大,贏在細節四、五大優質銀行服務心態1.感恩之心 2.自信之心 3.熱情之心 4.寬容之心 5.危機之心第二講:如何讓你的優質銀行......
VDA6.5產品審核培訓 主講:王老師
1.了解VDA6.5產品審核的基本要求2.掌握產品審核策劃、實施和報告的技巧3.掌握產品審核的原理和流程4.掌握產品審核的評分原則5.掌握產品的審核要點和方法【課程對象】品質工作人員、設計人員、工程人員、制造人員、內審員、檢查員等【課程大綱】1 產品審核的概念2 目的和應用范圍3 產品審核流程4 審核程序4.1 輸入標......
測量系統分析MSA 主講:楊老師
第一章 術語1、測量系統2、分辨力、靈敏度3、偏倚4、穩定性5、線性6、重復性7、再現性8、GRR第二章 測量過程1、為什么我們需要測量數據2、我們對測量數據有什么期望3、為什么要進行MSA4、測量的影響因素5、測量誤差6、測量誤差的來源7、取樣的代表性8、過程變差剖析9、好的測量系統的特性第三章 測量系統分析1、測量......
