長(zhǎng)沙全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開課

TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年05月29日

通過培訓(xùn)課，應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：1. 理解設(shè)備維修和管理的理念，明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要為生產(chǎn)服務(wù)，建立設(shè)備壽命周期管理思想，從而能通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng)，科學(xué)開展設(shè)備綜合管理。2. 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn)，選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預(yù)防維修模式，提升企業(yè)的設(shè)備預(yù)防維......

賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù) 廣州：2026年05月29日

設(shè)備[智]造、工廠互聯(lián)、備件拼庫(kù)、專家共享……行業(yè)名詞層出不窮；設(shè)備互聯(lián)、人機(jī)一體、拉動(dòng)響應(yīng)、數(shù)據(jù)建模……產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)屢見不鮮；[然并卵]所有一切的名詞和機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中都將賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)化為充滿活性的[新生代]員工和冰冷冷的[硬連接]軸......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 廣州：2026年07月02日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程收益:該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 深圳：2026年07月09日

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。＞讓學(xué)員清晰認(rèn)知在工業(yè)4.0逼近、兩化趨勢(shì)的今日，設(shè)備管理該如何從容應(yīng)對(duì)＞和學(xué)員一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免......

基于價(jià)值鏈的工廠成本管理與績(jī)效提升 廣州：2026年07月10日

第一部分: "想”——基于價(jià)值鏈的全面成本管理（TCM）思想與體系1.1 價(jià)值鏈成本文化與成本體系- 價(jià)值鏈與TCM- 平衡記分卡與目標(biāo)成本- 工業(yè)2.0到工業(yè)4.0的價(jià)值鏈成本演化1.2 工廠三級(jí)成本管理責(zé)任體系- 工廠、車間、班組- 利潤(rùn)中心、成本中心、成本單元- &l......

投資項(xiàng)目決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 上海：2026年05月07日

建立市場(chǎng)洞察能力，明確企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方向掌握行業(yè)研究的框架和方法，找到正確的賽道掌握并購(gòu)重組的核心流程、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、成功要素、成本控制、風(fēng)控重點(diǎn)掌握投資項(xiàng)目量化分析的方法和工具，確保項(xiàng)目的盈利能力通過20+實(shí)例分享各種投資并購(gòu)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助企業(yè)避坑理解不同的融資渠道及特點(diǎn)，優(yōu)化企業(yè)融資策略課程對(duì)象公司高管及投資并購(gòu)決策的參......