長(zhǎng)沙公司規(guī)章制度培訓(xùn)公開(kāi)課

做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)和國(guó)有資本背景下深化三項(xiàng)制度改革、科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃及人力資源管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙：2026年04月23日

（一）新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)解讀1.國(guó)有企業(yè)改革的階段與政策解讀；2.二十屆四中全會(huì)對(duì)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略部署；3.新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)的方向與目標(biāo)解讀：（1）優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系；（2）完善國(guó)企科技創(chuàng)新機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)；（3）強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域保障，支撐國(guó)家戰(zhàn)略安全；（4......

DeepSeek賦能人力資源管理實(shí)戰(zhàn)：驅(qū)動(dòng)HR能力飛躍升級(jí) 長(zhǎng)沙：2026年05月14日

1.知識(shí)筑基：了解自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等AI技術(shù)在人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用，提升對(duì)AI的認(rèn)知水平；2.技能提升：掌握提示詞公式和AI溝通技巧，提升與AI協(xié)作的效率；3.增強(qiáng)績(jī)效管理能力：通過(guò)AI工具實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理的精細(xì)化和數(shù)據(jù)化，能夠快速生成和敏捷調(diào)整不同類型的績(jī)效指標(biāo)；4.提升招聘精準(zhǔn)度：利用AI技術(shù)生成精準(zhǔn)的......

應(yīng)對(duì)延遲退休與末等調(diào)整不勝任退出政策：企業(yè)多元化用工策略、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建及薪酬績(jī)效實(shí)踐落地專題培訓(xùn)班 長(zhǎng)沙：2026年06月09日

2025年隨著國(guó)家對(duì)漸進(jìn)式延遲退休政策的推進(jìn)以及末等調(diào)整和不勝任退出機(jī)制的全面實(shí)施，企業(yè)面臨著前所未有的人力資源管理挑戰(zhàn)。為了幫助企業(yè)更好地理解和適應(yīng)這一變化趨勢(shì)，提升企業(yè)在復(fù)雜環(huán)境下的用工靈活性和風(fēng)險(xiǎn)管理能力，我中心特舉辦“應(yīng)對(duì)延遲退休與末等調(diào)整不勝任退出政策：企業(yè)多元化用工策略、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建及薪......

薪酬設(shè)計(jì)與管理實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2026年06月27日

企業(yè)中高層管理人員、人力資源薪酬總監(jiān)、薪酬經(jīng)理等相關(guān)負(fù)責(zé)人課程大綱第一篇：薪酬管理理念篇第一單元：薪酬管理相關(guān)概念與原則研討：工作中常遇見(jiàn)的薪酬管理方面的難點(diǎn)有哪些？薪酬的本質(zhì)是什么，如何看待它的激勵(lì)性？什么是全面薪酬管理，如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工常見(jiàn)的幾種薪酬的表現(xiàn)形式薪酬管理的三大目標(biāo)案例：惠普公司的薪酬政策目標(biāo)影......

全球采購(gòu)與國(guó)際供應(yīng)商管理高級(jí)研修班 上海：2026年05月27日

第一部分：全球經(jīng)濟(jì)體系與區(qū)域一體化1，WTO的四個(gè)實(shí)質(zhì)性規(guī)定對(duì)全球采購(gòu)有什么影響？2，貿(mào)易新規(guī)－TPP與TIPP對(duì)全球采購(gòu)的影響是什么？3，IMF與世界銀行對(duì)全球采購(gòu)有什么作用？4，區(qū)域一體化的各種形式有哪些？各種形式的實(shí)質(zhì)與作用有哪些？5，全球主要區(qū)域一體化有哪些？對(duì)全球采購(gòu)有什么指導(dǎo)意義？第二部分：國(guó)際分工與全球采......

下屬培育與輔導(dǎo)激勵(lì) 廣州：2026年05月29日

1、通過(guò)實(shí)際案例討論，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思，講師給予輔導(dǎo)和答疑；2、通過(guò)多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員理解成果教練的輔導(dǎo)技巧要素與流程；3、技能落地，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，使用學(xué)習(xí)的教練技能直接解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。課程大綱一、思維導(dǎo)向——避免陷入無(wú)效的關(guān)系陷阱遇到問(wèn)題階段常見(jiàn)的三個(gè)陷阱問(wèn)題導(dǎo)向型工作關(guān)系VS......