長(zhǎng)沙任職資格培訓(xùn)公開(kāi)課

國(guó)企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建構(gòu) 長(zhǎng)沙：2026年05月27日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及各部門(mén)相關(guān)人員。課程大綱序言：企業(yè)各級(jí)管理者面臨的問(wèn)題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問(wèn)題思考)2.績(jī)效管理哪些問(wèn)題不能解決3.培訓(xùn)管理哪些問(wèn)題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析5.員工能力提升的第一責(zé)任人是誰(shuí)第一部分、任職資格管......

任職資格及薪酬管理高級(jí)實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2026年07月10日

企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、企業(yè)任職資格及薪酬管理相關(guān)人員等課程大綱：一、任職資格管理的概述1.任職資格管理的基本概念2.為什么要進(jìn)行任職資格管理？3.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度4.任職資格認(rèn)證過(guò)程二、任職資格管理的意義1.實(shí)施任職資格管理的意義何在？2.任職資格管理在實(shí)踐中的應(yīng)用3.案例探討三、員工......

任職資格與員工能力體系建設(shè) 廣州：2026年05月08日

第一部分 企業(yè)HR位面臨的問(wèn)題和困惑是什么任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問(wèn)題思考)績(jī)效管理哪些問(wèn)題不能解決培訓(xùn)管理哪些問(wèn)題不能解決企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析第二部分 任職資格管理概念和理念任職資格的傳統(tǒng)理解與運(yùn)用任職資格體系不是什么？是什么？任職資格核心理念是什么職位、崗位、職級(jí)、職稱、素質(zhì)模型等概念的梳理任職資格起源，歐美......

人力資源學(xué)習(xí)系列：任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 廣州：2026年05月08日

人才梯隊(duì)建設(shè)—華為用好人才的關(guān)鍵華為經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，成為了擁有19.4萬(wàn)員工優(yōu)秀企業(yè)。然而，華為是如何持續(xù)強(qiáng)化員工的戰(zhàn)斗力呢？華為的任職資格管理體系在其中發(fā)揮了巨大的作用。華為通過(guò)任職資格、人才梯隊(duì)建設(shè)及職業(yè)發(fā)展體系的構(gòu)建，為企業(yè)給各類型人才的能力提升提供了清晰的指引，不斷牽引員工樹(shù)立自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng) 深圳：2026年04月23日

當(dāng)一個(gè)企業(yè)從單一產(chǎn)品線向多產(chǎn)品線跨越的時(shí)候，必須突破的一個(gè)瓶頸就是公司產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是公司價(jià)值鏈中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是直接面向客戶、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的領(lǐng)軍人物，因此產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)人能力及其所率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，很多發(fā)展中的企業(yè)在構(gòu)建產(chǎn)品管理體系和培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的過(guò)程中卻面臨很......

采購(gòu)訂單管理實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月10日

通過(guò)大量案例和實(shí)戰(zhàn)演練，詮釋從供應(yīng)商管理、采購(gòu)計(jì)劃編制、訂單管理、跟催、供應(yīng)商績(jī)效考核，庫(kù)存控制等整個(gè)物料供應(yīng)過(guò)程，幫助采購(gòu)（buyer)人員提高實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)，掌握解決企業(yè)中常見(jiàn)問(wèn)題,例如采購(gòu)訂單管理，合理的進(jìn)行物料分類，設(shè)定準(zhǔn)確的安全庫(kù)存，并與供應(yīng)商建立合適的供貨模式，掌握供應(yīng)商的管理方法等培訓(xùn)對(duì)象? 針對(duì) b......