哈爾濱員工激勵培訓公開課

互聯網+新生代員工管理與激勵 沈陽：2026年05月28日

在本課程學習之后，學員能夠：知已知彼—讀懂新生代員工循循善誘—育好新生代員工知人善用—用好新生代員工因勢利導—留好新生代員工課程內容前言：“新生代員工”駕到的四難現象1.人難招：招一個人比殺一個人還難2.人難管：新生代員工說不得管不得3.人難教：已......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島：2026年07月17日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

從成功到成熟-新任經理技能與素質提升 北京：2026年05月28日

（1）掌握角色分析，認識組建團隊的重要意義以及高效團隊的運轉；（2）深入理解領導的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標；（3）高效合理地安排工作時間，學會對下屬績效管理的方法，正確指導下屬工作；（4）良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協作關系，最大限度發揮綜合實力；（5）建設高績效的管理團隊、積極、高效、......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京：2026年06月04日

第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業的管理管理的方法和技術多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業發展的？只有找到最適合我們企業發展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作態度為自己工作......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2026年06月10日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰，面對常見的員工的“五低”現象：&l......

部門經理提升班模塊一：經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京：2026年07月10日

第一章：經理的領導力和和執行力一：執行力及執行的平臺1.執行力在企業中的重要作用：2.執行平臺與執行的有效工具二：領導力提升：讓員工將心思放在工作上1.高度關注目標，高度關注員工積極性；2.領導6P特質與影響力第二章：持續激勵1.什么是“激”“勵”？2.員工（尤其是好員工......

非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京：2026年07月10日

企業中高層管理者、部門經理/主管培訓目標：?有效了解員工內外在激勵需求，掌握非物質激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需......

做最好的團隊-卓越經理人管理技能六項修煉 濟南：2026年07月17日

第一篇：基本概念和角色認知一、新時代對企業管理提出新的要求1、破冰-新時代新機遇新發展2、新時代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動）4、新時代企業管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構二、管理者的角色轉變1.管理者角色轉變的對比2.骨干員工與管理者的區別3.角色轉變困難的4個原因4.發揮&ldq......

員工激勵培訓內訓課程

卓有成效的員工激勵技巧 主講：方老師

課堂講授+案例分析+個案研擬+情境體驗+實戰演練課程大綱第一講 經理人的員工激勵意識1、善激勵才能激發員工的活力2、什么是激勵3、有效激勵驅動是經理人績效推動的必要手段4、激勵中的“推”與“拉”的管理策略5、激勵的兩個重要功能：強化與示范6、根據性格因人而異的個性化激勵使......

明心性，掌握度過苦難人生的幸福法門 主講：魯老師

單元一：幸福的理解您所了解的幸福的定義有哪些？您認為該如何給幸福下定義？您所了解的苦難的定義有哪些？您經歷過哪些幸福的事情？您經歷過哪些苦難的事情?本單元的學習活動：※老師講授、探討互動、案例分享單元二：幸福的判斷您認為幸福由哪些因素決定的？您認為幸福的物質因素包括哪些內容？您認為幸福的精神因素包括哪些內容？您認為物質......

3D領導力：精準授權精要 主講：魏老師

本課程幫助管理者：●通過運用整個團隊的能力，實現關鍵的業務結果。●通過發展式授權，提高整個團隊的能力和生產力。●騰出時間，專注于對使命具有重要意義的職責。●更具信心的授權。課程大綱課前準備●完成授權技巧自我評估。授權的原因、內容及對象●學員使用手寫掛圖舉例說明團隊成員對領導者不進行授權或授權無效時的想法、感受和說法?！?.....

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