武漢職業(yè)規(guī)劃培訓公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 鄭州：2026年05月28日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

自我認知與職業(yè)規(guī)劃 杭州：2026年05月14日

分享與分析：v自己最需要怎樣的生活方式v在人群中最希望自己起到什么作用v請您描述一下您所知道的社會v請您告訴我們您所知道的社會趨勢v請告訴我們您所知道的行業(yè)發(fā)展前景v請告訴我們您所了解、理解的公司戰(zhàn)略1．自我認知v自知之明的重要性v方向不對，努力白費v認知自我的方法游戲：魂斷藍橋連線測評：羅克奇價值觀調(diào)查表排列測評：職......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 福州：2026年05月30日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 太原：2026年05月19日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在......

股權(quán)結(jié)構(gòu)設計與股權(quán)融資（案例與方法） 深圳：2026年06月27日

幫助不同性質(zhì)、不同行業(yè)、不同類型、不同發(fā)展階段的企業(yè)：1、全方位解讀分析創(chuàng)業(yè)期、成長期、上市前的股權(quán)結(jié)構(gòu)設計連鎖型、項目型、眾籌型企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)設計2、保障公司的控制權(quán)；形成穩(wěn)定的治理結(jié)構(gòu)3、科學運用股權(quán)實現(xiàn)融智、實現(xiàn)融資、融資源4、借力股權(quán)結(jié)構(gòu)，進行戰(zhàn)略布局；5、優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)重組6、規(guī)避股權(quán)風險、遠離股權(quán)斗......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應用 上海：2026年04月23日

TRIZ概念 （Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設計與開發(fā)過......