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武漢工作報(bào)告培訓(xùn)公開課
PPT工作報(bào)告制作 廣州:2026年07月11日
想重新認(rèn)識(shí)PPT的精英們課程目的1、了解PowerPoint軟件的可能性及多樣性;2、在工作報(bào)告中嶄露頭角,從標(biāo)準(zhǔn)演繹到精彩演繹;3、掌握操作中的專業(yè)處理手法,不再浪費(fèi)時(shí)間為問題所困;4、共享到大量素材、資料,及了解課后持續(xù)提升的思路方法。課程內(nèi)容序1、你所接觸到的PPT類型(案例欣賞點(diǎn)評(píng))序2、課程預(yù)期收獲(成為PP......
新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 武漢:2026年05月15日
(一)公文寫作政策理論水平與用語規(guī)律1.具備較高的思想政策水平,是寫好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書面語的使用6.注重使用簡稱(縮略語)7.注重使用陳述性和敘述性語句,少用或者不用描寫性和抒情性語句8.注重規(guī)范......
AI賦能辦公效能提升暨AI技術(shù)在政府、企事業(yè)單位管理中的數(shù)智化場(chǎng)景應(yīng)用高級(jí)研修班 武漢:2026年06月04日
1.聚焦實(shí)際問題:圍繞辦公室管理中的高效管理、溝通與協(xié)調(diào)問題,提供AI解決方案;2.工具全覆蓋:涵蓋任務(wù)管理、日程安排、溝通優(yōu)化、跨部門協(xié)調(diào)等多個(gè)場(chǎng)景;3.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):通過案例演示與實(shí)操練習(xí),幫助學(xué)員快速掌握AI工具的使用方法;4.互動(dòng)性高:通過小組討論與答疑環(huán)節(jié),確保學(xué)員學(xué)以致用。培訓(xùn)對(duì)象各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦公室......
公文寫作從基礎(chǔ)到進(jìn)階、高效時(shí)間管理、溝通管理、商務(wù)禮儀暨行政管理人員綜合技能提升高級(jí)研修班 武漢:2026年06月04日
(一)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》解讀運(yùn)用及公文處理重點(diǎn)環(huán)節(jié)分析1.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》重點(diǎn)解讀與運(yùn)用;2.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)范性公文的甄定與價(jià)值分析;3.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的應(yīng)用難點(diǎn)分析;4.公文行文規(guī)則與排版規(guī)范;5.公文處理工作的基本內(nèi)容......
向華為學(xué)習(xí):洞察人心的用戶需求挖掘與管理 廣州:2026年07月11日
1、課程教學(xué)方式多樣,通過案例演練、華為需求管理實(shí)踐講解、多個(gè)品牌案例和需求工具的分享,帶領(lǐng)學(xué)員們真正掌握用戶需求分析要領(lǐng);2、本課程基于講師的10年華為產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),凝聚運(yùn)營商BG和消費(fèi)者BG兩種不同交付形態(tài)(2B和2C)的需求挖掘與管理精髓;3、本課程聚焦需求前端的挖掘工具和方法的傳授,真正幫助學(xué)員如何挖......
智慧康養(yǎng)社區(qū)與適老健康住宅研修班 北京:2026年05月29日
從事房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、城市更新運(yùn)營商、老城綜合治理服務(wù)商,以及其他需要跨界轉(zhuǎn)型康養(yǎng)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從業(yè)人員。......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
