武漢職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月28日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 福州：2026年05月30日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責(zé)任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營課程培訓(xùn)，旨在......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南：2026年06月04日

1-構(gòu)建適崗帶教標(biāo)準(zhǔn)：企業(yè)內(nèi)的每個崗位都有明確標(biāo)準(zhǔn)的帶教內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，避免各教各樣的尷尬；2-培養(yǎng)適崗精英導(dǎo)師：員工要適應(yīng)崗位的要求，崗位帶教導(dǎo)師的能力是培養(yǎng)成功的關(guān)鍵因素；3-營造組織學(xué)習(xí)氛圍：在組織內(nèi)部形成能者優(yōu)先，明者為師，培優(yōu)我行的傳幫帶式成長氛圍；4-錘煉一支高效隊(duì)伍：導(dǎo)師帶教能夠快速批量復(fù)制人才，加快人才成長的......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月22日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

職業(yè)生涯體驗(yàn)（我是CEO） 上海：2026年06月05日

情境模擬訓(xùn)練游戲中，每十人做一間公司，公司內(nèi)彼此是合作關(guān)系，對外則是不同公司的競爭關(guān)系，以同時模擬企業(yè)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境，讓參與者同時體驗(yàn)到對內(nèi)的團(tuán)結(jié)效率與對外速度績效的重要性。游戲?qū)⑷松钪匾幕I碼「時間」為基礎(chǔ)，以時間完成「目標(biāo)項(xiàng)目報(bào)告」來換取「績效證明」 ，再透過績效來換取證明自己的「職場職能與能力」，即是掌握住職涯上發(fā)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原：2026年05月19日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

互聯(lián)網(wǎng)時代下的職業(yè)規(guī)劃與個人品牌打造 深圳：2026年05月09日

引言：用新思維構(gòu)建屬于你的職業(yè)生涯聚焦職業(yè)生涯，解析職場思維稻盛和夫的成功方程式打造職業(yè)規(guī)劃要知道5件事一、三大職業(yè)生涯階段1、加添燃料，強(qiáng)勢開局2、錨定甜蜜區(qū)，聚焦長板3、優(yōu)化長尾，發(fā)揮持續(xù)影響力二、如何應(yīng)對職場危機(jī)？規(guī)避職場風(fēng)險(xiǎn)？1、清醒客觀的認(rèn)識問題2、找出認(rèn)知偏差3、職場危機(jī)是可以預(yù)見的4、“四個重......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年05月27日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 主講：劉老師

如何正確的理解責(zé)任的概念，如何加強(qiáng)工作責(zé)任心；如何認(rèn)知自我在企業(yè)里的長期發(fā)展與成長；以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略；突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我；準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，準(zhǔn)確定位潛能方向；評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值，增強(qiáng)職業(yè)競爭力；加快適應(yīng)工作，提高工作滿意度，使事......

管理者職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：蔣老師

職業(yè)給我們提供發(fā)展的機(jī)會通道，為家庭生活提供物質(zhì)保障，選擇職業(yè)變成職場人生的中心問題。在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境里，很多職場人當(dāng)前正經(jīng)歷以下痛苦和困惑：對未來感到迷茫，不清楚該往哪個方向發(fā)展，沒有清晰精準(zhǔn)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)；每天忙碌，但成果有限，職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；對工作失去了熱情，價(jià)值感和意義感喪失，上班......

《職業(yè)生涯規(guī)劃》 --史明 主講：史老師

一、職業(yè)生涯規(guī)劃概念1、職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇人一生重要的事情在于選擇，找對職業(yè)，跟對人選擇大于努力：職業(yè)生涯規(guī)劃概念及重要性從企業(yè)組織角度看職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)形勢的五維分析法及未來五年的就業(yè)發(fā)展趨勢二、自我認(rèn)知探索1、性格探索性格決定了你的職場下限性格的評定方法2、能力探索：能力決定了你的發(fā)展?jié)摿δ芰Φ脑u定方法2、職業(yè)興趣......

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