成都戰略管理培訓公開課

企業并購與整合 成都：2026年04月28日

【全面了解并購流程】按照并購交易全流程完整學習并購成功的方法論【掌握關鍵成功要素】吸收大量實踐企業的并購經驗，緊抓并購中的關鍵要素【有效風險識別管控】識別并購重組中的風險，并進行有效的把控【并購后的整合要點】掌握并購后各關鍵方面的整合方法與其中的關鍵點培訓對象：01 董事長、總經理、副總經理等公司高管02 投資總監、并......

《國企改革深化行動暨合規風險規避體系下的企業運營實操工作坊》培訓班 成都：2026年05月07日

第一講 國企改革深化行動新政策、新要求、新趨勢（一）三總要把握、二核要用好、三作用要發揮1. 牢牢把握新時代新征程國企工作的總目標總原則總要求、服務國家重大戰略、堅持和加強黨對國有企業的全面領導是國有企業的“根”和“魂2.“提高企業核心競爭力——提......

效益倍增——阿米巴經營模式構建實戰 成都：2026年05月07日

阿米巴經營模式是指將公司分成許多的業務單元（可以是一個部門、一條生產線、一個班組甚至到每個員工），每個單元就是一個阿米巴，都是一個獨立的利潤中心，就像一個中小企業那樣活動，自主管理和自主運營，提高員工主動性和積極性，能讓公司對市場的變化做出迅捷反應。阿米巴經營模式已經被眾多行業和企業證明是行之有效的。其特征非常適合國內......

股權激勵方案設計班 成都：2026年05月14日

企業董事長、公司董事、總經理、人力資源總監、財務總監及薪資福利經理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱：第一模塊：概念導入1、什么是股權激勵？2、什么是事業合伙人？事業合伙人的特征3、股權激勵和事業合伙人制的區別4、詳解股權激勵八大機制5、詳解股權激勵常用方法學習目標 ：了解八大機制，看懂股權激勵方案第二模塊：設計......

老舊小區改造實務與土地成片開發投融資&房屋征收拆遷實務與“兩違”認定處理 成都：2026年05月15日

各地政府主管領導、住建局、自然資源和規劃部門、城管局(委、辦)及城建監察大隊、房地產管理局、街道辦、各產業園區、開發區管委會、棚改指揮部、棚改辦、城中村改造辦、征收辦(拆遷辦)、城市更新部門、城鎮老舊小區改造工作領導小組、住房保障、土地儲備機構、城投公司相關人員;房地產開發等單位的相關人員。研討內容（一）城鎮老舊小區改......

新形勢下傳統基礎設施與“新基建”投融資實務&城投公司轉型發展與投融資創新 成都：2026年05月15日

各地政府主管領導、金融局（辦）、財政局、國資委（國資局/辦/中心）、發改局（委）、住建局、交通局、水務局、環保局、各開發區、產業園區管委會、各類融資平臺公司領導和主管人員及相關金融系統、基金公司、擔保公司、國有大中型企業等單位的主管人員。研討內容（一）政府投資項目&基礎設施投融資政策解讀1、十九屆五中全會、《中......

數字化轉型：戰略規劃落地五步實戰法 成都：2026年05月15日

企業收益：1、通過數字化轉型，找到新的業務增長點；2、降低企業數字化轉型的試錯成本，以高效率、低成本實現轉型；3、培養優秀的數據化管理者，促進數字化轉型戰略方案的落地執行。崗位收益：1、一份系統的數字化轉型戰略方案和落地路線圖；2、20+可持續應用的數字化戰略規劃方法、模型、工具；3、避開前人走過的10大陷阱，不再盲目......

企業全面智慧運營和優化管理沙盤 成都：2026年05月16日

在企業面對同質與差異、傳統與創新的競爭格局時，對企業中高層管理者的系統思維、戰略落地能力等提出更高的要求，肩負重任的中高層管理者必須具備更加全面的基于戰略目標的經營和管理能力。如何幫助中高層管理者提升這一能力呢？《商業敏銳度-企業全面運營管理沙盤模擬》課程是專為國內企業的中高層管理者設計，其目的是為企業中高級管理人員提......

戰略管理培訓內訓課程

價值創造的商業模式創新 主講：黃老師

隨著互聯網經濟的蓬勃發展，新科技技術的不斷革新、消費者生活方式的變遷、經濟環境的巨變、全球競爭的激化，商業競爭的格局已經徹底改變。現代管理學之父——彼得.杜拉克說：“當今企業之間的競爭，不是產品之間的競爭，而是商業模式之間的競爭。”中國從二十一世紀初向國外學習創新的商業模......

藍色忠誠——一位共產黨員的自我修養 主講：萬老師

適用于全體黨員和入黨積極分子【培訓方式】生動授課、多媒體演示、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程背景】開展先進性教育活動，是黨的建設的一項系統工程，是提高黨的執政能力、鞏固黨黨執政基礎、完成黨黨執政使命黨重要舉措。保持和發揚共產黨員先進性既有內因條件，也有外因條件，起決定性作用黨最終是內因條件。因此，加強共產黨員的黨......

基于移動互聯背景的渠道創新 主講：潘老師

移動互聯的平臺經濟時代已經來臨，這個時代最鮮明的特點是產品的同質化和客戶要求的極端化。潘多英老師有深厚的營銷線和產品線的從業經歷，其間深感傳統的“功能切割式”組織架構對營銷問題的發現和解決帶來極大的限制，為此提出“全景式”營銷培訓模式，以求得問題的更系統、更徹底解決。營銷......

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