西安溝通策略培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 西安：2026年05月15日

數(shù)字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數(shù)字化時代，如何調(diào)動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數(shù)字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數(shù)字化時代，如何重新設(shè)計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

跨越傳統(tǒng)--雙贏談判技巧 鄭州：2026年07月10日

作為一名在職的工作人員，你如何思考下述四個問題：1.作為學校與研究機構(gòu)的專家，他們的研究成果需要的是智商；而每天接觸不同用戶，解決各種問題的銷售同仁，我們的銷售業(yè)績更需要的是情商，理論的學習與理論在工作中的運用，誰更重要？2.醫(yī)生對病人的治療，先診斷再治療， 其中的診斷至關(guān)重要；銷售對不同客戶的開發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2026年06月26日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關(guān)鍵點留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)......

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

1、案例豐富準確：全球500強企業(yè)案例，國外一流商學院理論體系; 中國市場特點與管理本土化實踐2、工具簡明易用：工具實用，理念清晰，適用于實際的工作環(huán)境及變化的企業(yè)管理要求3、講師經(jīng)驗豐富：從銷售代表到中國區(qū)總經(jīng)理，從管理5人團隊到領(lǐng)導1萬人團隊，多年經(jīng)驗分享4、跨界共享互動：從快消品，消費電子，到移動通訊/移動互聯(lián)網(wǎng)......

從技術(shù)到市場-技術(shù)與銷售協(xié)同 上海：2026年07月01日

1.提升技術(shù)支持人員、研發(fā)人員的市場意識與用戶導向思維，實現(xiàn)技術(shù)向商業(yè)價值的有效轉(zhuǎn)化。2.掌握從需求洞察到產(chǎn)品落地的系統(tǒng)方法，增強協(xié)同作戰(zhàn)與價值表達能力。3.強化銷售演講與溝通技巧，提升面向多類決策者的說服與影響力。課程對象：技術(shù)支持人員、研發(fā)人員、產(chǎn)品經(jīng)理，銷售與市場團隊成員，相關(guān)主管人員等；技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、創(chuàng)業(yè)團隊......

研發(fā)人員的考核與激勵 北京：2026年06月15日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程大綱第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵方面存在的主要問題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1.1研發(fā)績......