西安溝通技巧培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 西安：2026年05月15日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

跨越傳統--雙贏談判技巧 鄭州：2026年07月10日

許多的企業管理人員都寄希望于通過培訓，來直接獲取能幫助自己企業實現業績倍增或有效管理的具體工具，但我們每一個企業自身的特點與所面臨的問題千差萬別， 看似在其他企業行之有效的方法能否一定為我所用？ 法可以寫明， 理可以講明，但道則需要“悟”；因此通過本期課程的學習，你將更多地了解與掌握如何針對市場......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2026年06月26日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

跨部門溝通與協作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

模塊一：思維預熱WARM-UP一、價值認知–不同維度的溝通價值認知1、溝通的個人價值認知2、溝通的組織管理價值認知3、企業品牌溝通價值二、現狀呈現—個人及組織的溝通現實與問題1、認知誤區—雇傭者調查2、溝通的現實—事實與自我認知的反差3、企業管理低效的根源—從......

團隊建設與高效溝通 重慶：2026年05月29日

企業全體人員。課程收益實戰性：老師來自企業管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗；實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示；實用性：多種方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團建和溝通能力；實惠性：課程帶給企業和學員的價值，遠超投入的培訓費用，物超所值。課程大綱一、高績效團隊的構建之道1、&......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2026年06月05日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......

跨部門溝通、協作與沖突處理 重慶：2026年06月11日

企業收益通過學員學習與實踐本課程的方法論和技能，幫助企業:提升部門間合作效率，降低管理成本，減少部門間的扯皮和推諉現象。促進部門間共贏的合作行為，減少問題升級、減少占用上級管理者的時間和精力; ? 促進形成部門間更好的共贏、合作的工作氛圍和組織文化。學員收益通過學習，學員能夠:清晰理解跨部門合作是互賴的，需要我們利益共......

溝通影響力：源自“影響力”大師西奧迪尼博士經典理論 重慶：2026年07月03日

第一部分 整體溝通，建立品牌1、溝通過程和結果2、職場人士印象管理：符合他們對崗位的期待3、如何利用首因效應：打造良好的個人品牌第二部分 打好基礎，提升效能1、探尋（傾聽）：溝通中最重要的技能（1）傾聽的要點（2）自我測試——了解自己的傾聽水平（3）主動傾聽技巧-3F傾聽練習和輸出：事實，感受，......

溝通技巧培訓內訓課程

悅人達己——高效職場溝通技巧 主講：劉老師

好的溝通能力從來沒有像現在這樣成為現代職業人士成功的必要條件！一個職業人士成功的因素75%靠溝通，25%靠天賦和能力。對企業內部而言，人們越來越強調建立學習型的企業，越來越強調團隊合作精神，因此有效的企業內部溝通交流是成功的關鍵；對企業外部而言，為了實現企業之間的強強聯合與優勢互補，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧。對......

跨部門合作 主講：郭老師

企業全員培訓要點：第一天目標與介紹介紹培訓的目標主要議程增進了解和信任本次培訓的方式認識跨部門合作活動引導跨部門合作的自我覺察跨部門合作活動討論跨部門合作對組織的重要性跨部門合作中的常見分歧和沖突跨部門沖突的定義新舊不同觀點對跨部門沖突的理解跨部門合作的三大障礙，本位主義，期望差異，溝通不暢識別你的內部客戶確定聯合目標......

職場溝通心方案（葛萍） 主講：葛老師

著名西方人際關系學大師——卡耐基說：所謂“溝通”就是同步。同步是最需要也是最難的職場目標。來自不同背景、文化、習慣、社會標準的職場人，都有自己獨特的地方，往往以自己慣有的方式進行溝通造成話不投機或者語出傷人而無法自知的狀況，在職場中并不鮮聞。溝通，就意味有信息發布方和接收......

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