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次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川:2026年06月26日
一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問:為什么和Z世代聊天,你總被詬為“話題終結者?2.靈魂二問:為什么越來越多的Z世代員工,會對團建Say No?3.靈魂三問:為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓,集體躺平?4.靈魂四問:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么樣的心理需......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 西安:2026年05月15日
數字化時代,如何了解Z世代的職場嗨點和痛點,提升團隊參與感?數字化時代,如何調動Z世代團隊員工工作動能,強化職場體驗感?數字化時代,如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能,增強工作成就感?數字化時代,如何重新設計Z世代的培訓和激勵,加強組織歸屬感?適應對象:各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像:讓管理者清晰的了解Z世代員......
跨部門溝通與協作演練 成都:2026年05月07日
1.了解跨部門溝通在企業中的意義2.明白跨部門溝通中的常見問題及背后的原因3.了解部門內及跨部門溝通的區別和難點4.了解什么樣的溝通受歡迎,什么樣的溝通令人討厭5.了解評價溝通好壞的標準是什么6.學習跨部門溝通中應具備的四大心態7.學習跨部門溝通中應了解的十點人性8.學習跨部門溝通應掌握的十大技巧9.學習改善跨部門溝通......
金字塔原理——結構性思維 成都:2026年05月08日
藺老師的培訓課真正實現了心理學、思維技術,的應用,從未出現差評,學員會有真正能力提升,而這個過程又如此愉悅,無數學員一下課就感慨:怎么感覺時間過得這么快?我竟然沒有犯困?原來講課可以這么講!藺老師絕對是高人!因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道!不空洞、真提升:藺漢成老師的培訓課,不似普通的培訓課那樣枯燥無味地講......
TTT培訓師必備:講授與引導技術 上海:2026年05月28日
1. 培訓師的角色與特點* 培訓的類型、階段、層次* 培訓與教育的不同之處* 培訓的類型和各類培訓的實施過程* 優秀培訓師的特質2. 了解你的授課對象* 為什么了解學員如此重要* 成人學習的原理、特點和風格* 了解學員的類型3. 培訓師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運用* 聲調的運用* 形體語言4. 培訓師的控場......
人才引爆點:可復制的人才管理實操班 上海:2026年06月05日
第一單元:關鍵人才供應鏈策略——從組織人才戰略到關鍵人才打造?人才與戰略思考的邏輯:人才戰略、關鍵人才與商業目標?邁向未來的人才發展戰略的三個關鍵詞(人才供應鏈、培養基地、關鍵崗位培養)?對人才供應鏈三大工具的效果分析?關鍵人才建設是HR與業務部門的一場共舞?HR與業務部門有效聯動的五大方式(三......
