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績(jī)效迭代與激勵(lì)效能提升實(shí)戰(zhàn)班——新KPI與OKR思維 西安:2026年05月30日
各企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及董事會(huì)成員等企業(yè)高管;人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效考核負(fù)責(zé)人、各部門經(jīng)理及相關(guān)管理者等。【課程大綱】模塊一:哪些因素影響組織高績(jī)效1.組織高績(jī)效的兩個(gè)核心指標(biāo):業(yè)績(jī)成長(zhǎng)/估值市值2.驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)突圍是績(jī)效管理的核心因素3.頭腦風(fēng)暴:公司運(yùn)營(yíng)面對(duì)的核心問題4.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):影響組織績(jī)效的......
KPI的有效設(shè)定 北京:2026年04月22日
1. 什么是KPI(關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo))•目標(biāo)管理還不夠嗎:為什么還要KPI•績(jī)效的構(gòu)成要素決定了考核的方向•平衡計(jì)分卡與KPI•區(qū)分KPI與基于任務(wù)的管理2. 如何有效設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)•尋找KPI的一般方法:用頭腦風(fēng)暴法集思廣益用因果圖法保證一致性用思維導(dǎo)圖(腦圖......
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)KPI量化考核體系設(shè)計(jì) 北京:2026年05月08日
作為工廠的管理人員,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成工廠KPI目標(biāo)就是您工作的全部!然而,在與眾多工廠的管理人員接觸的時(shí)候,我們常常看到如下現(xiàn)象:當(dāng)企業(yè)的整體戰(zhàn)略調(diào)整時(shí),工廠的KPI未能及時(shí)調(diào)整以支撐企業(yè)戰(zhàn)略并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系KPI只有總監(jiān)和經(jīng)理層知道,未能有效分解到執(zhí)行層和基層曾經(jīng)嘗試將KPI分解到基層員工,但除......
班組KPI量化考核體系建立 武漢:2026年07月03日
深刻認(rèn)知現(xiàn)場(chǎng)常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解學(xué)習(xí)搭建現(xiàn)場(chǎng)KPI考核體系掌握績(jī)效反饋的工具和方法掌握現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效持續(xù)改善的工具和方法授課對(duì)象:生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱:一、班組績(jī)效與公司績(jī)效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢(shì)、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過程中存在......
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海:2026年05月08日
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者:如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人,通過TTT的學(xué)習(xí),助您突破固有思維,反思常識(shí),感悟經(jīng)營(yíng)管理新境界;同時(shí)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長(zhǎng)的有效手段,掌握有效部署培育思路。職業(yè)教育培訓(xùn)人士:如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師,通過TTT的學(xué)習(xí),您將深入了解影響訓(xùn)練......
新營(yíng)銷戰(zhàn)略 廣州:2026年05月09日
營(yíng)銷總經(jīng)理/副總、市場(chǎng)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理/總監(jiān)等中高層管理者課程大綱第一講、營(yíng)銷戰(zhàn)略概述1、來自市場(chǎng)的挑戰(zhàn):產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場(chǎng)萎縮2、營(yíng)銷戰(zhàn)略的內(nèi)涵3、從三國(guó)鼎立和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中得到的啟示4、我們需要戰(zhàn)略嗎:某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營(yíng)銷實(shí)例分析6、營(yíng)銷戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系7、制定營(yíng)銷戰(zhàn)略的步驟第二講、市場(chǎng)研......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
