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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)專業(yè)技能提升 成都:2026年06月26日
1.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):結(jié)合大量企業(yè)培訓(xùn)實(shí)際案例,讓學(xué)員在實(shí)操中掌握核心技能。2.系統(tǒng)全面:涵蓋專業(yè)知識(shí)、課程設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用、溝通與情感素養(yǎng)、職業(yè)道德等多個(gè)方面,全面提升企業(yè)培訓(xùn)師的綜合能力。3.互動(dòng)性強(qiáng):采用小組討論、角色扮演、實(shí)操練習(xí)等多種互動(dòng)形式,增強(qiáng)學(xué)員的參與感與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.前沿技術(shù)融入:引入最新的AI技術(shù)與教學(xué)工具,......
2024商業(yè)地產(chǎn)招商破局專業(yè)技能提升專題培訓(xùn)班 重慶:2026年07月18日
適合招商前策階段、招商調(diào)改階段的購(gòu)物中心、社區(qū)商業(yè)、街區(qū)商業(yè)、非標(biāo)商業(yè)、文旅商業(yè)的運(yùn)營(yíng)總、項(xiàng)目總、商管總、招商總、營(yíng)銷總、企劃總、成本總、采購(gòu)總、工程總、物業(yè)總等管理人員,以及商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商的具體執(zhí)行者,以及全產(chǎn)業(yè)鏈上為商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目提供招商服務(wù)的企業(yè)與機(jī)構(gòu)等相關(guān)管理人員。特別建議愿意從事商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目招商,并想以此為職......
點(diǎn)師成金--專業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升 北京:2026年06月18日
精益工程師,制造或工藝工程師,工業(yè)工程師,生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理,工程經(jīng)理等。培訓(xùn)目標(biāo):幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法,掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級(jí)技能,從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力,培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。課程大綱:一、課程全景:開場(chǎng)即獲“共鳴”1、學(xué)員:教學(xué)的原點(diǎn)2、課程三段論:......
大客戶銷售專業(yè)技能訓(xùn)練 北京:2026年07月10日
第一講 新形勢(shì)下的市場(chǎng)開發(fā)策略案例分析……1、新形勢(shì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)新形勢(shì)下的市場(chǎng)特點(diǎn)新形勢(shì)下的大客戶購(gòu)買心理新形勢(shì)下銷售面臨的挑戰(zhàn)2、市場(chǎng)開發(fā)的基本思路區(qū)域規(guī)劃,重點(diǎn)突破樹立標(biāo)桿,以點(diǎn)帶面營(yíng)銷推廣,借勢(shì)跟進(jìn)整合資源,客戶聯(lián)動(dòng)3、區(qū)域市場(chǎng)突破主攻方向清晰把握客戶的購(gòu)買特征和時(shí)機(jī)爭(zhēng)取局部?jī)?yōu)勢(shì)策......
八項(xiàng)基本管理技能——彼得·德魯克 北京:2026年07月10日
本課程專門針對(duì)從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì),對(duì)于管理的共通問題,如人際關(guān)系、溝通、激勵(lì)以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析,并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因,在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。本課程為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱,掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能,以提高其本人及部門績(jī)效。授課方式:采用歐美流行的互動(dòng)式、啟發(fā)式案例教......
如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng) 廣州:2026年05月16日
1.有深度:理清OKR底層邏輯,清楚“做法”背后的“思考”2.可套用:提供思考框架、操作要點(diǎn)與實(shí)踐案例,可以直接拿來使用3.重實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)大量結(jié)合真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的練習(xí),點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)深化應(yīng)用課程大綱一、OKR認(rèn)知1.OKR系統(tǒng)模型認(rèn)知2.OKR結(jié)構(gòu)化形式:以終為始【案例,應(yīng)用提示】......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
