蘭州員工培訓公開課

成功從優(yōu)秀員工做起 蘭州：2026年04月30日

為了加強對員工的教育與管理，促使員工德、才兼?zhèn)洌鰪妴T工對企業(yè)的忠誠度，同時也為企業(yè)“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，做文明員工，敬業(yè)為本”的企業(yè)文化的建立打下堅實的思想基礎(chǔ)。改善“我”與工作伙伴的關(guān)系，提高工作效能，團體協(xié)助。會議內(nèi)容具有很強的實戰(zhàn)性和可操作性，生動活潑，參與性強，......

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 蘭州：2026年06月24日

企業(yè)大學、培訓中心、企業(yè)培訓負責人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓的理念與本質(zhì)1.培訓的本質(zhì)認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 西寧：2026年07月13日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、想掌握標準課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓中心、職業(yè)技術(shù)學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與......

企業(yè)培訓體系構(gòu)筑與培訓項目管理 銀川：2026年05月06日

前言：培訓管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓經(jīng)理的角色及定位3、培訓經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓的現(xiàn)狀5、培訓經(jīng)理應具備的專業(yè)知識技能1)培訓經(jīng)理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業(yè)對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調(diào)研？4、如何明確關(guān)鍵問題......

TTT--公眾表達與授課技巧 成都：2026年05月08日

第一章：突破授課時的緊張情緒與能力提升一、人人有情緒，一會就過去-------克服緊張的六大方法1、充分準備 2、積極暗示3、無語練膽（默講） 4、喊掉自卑5、做深呼吸 6、一有機會就上臺二、上帝垂青有準備的頭腦------演講前的六大準備1、材料內(nèi)容的準備 2、分析聽眾的準備3、提前練習的準備 4、了解會場的準備5、......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓體系搭建與TTT實戰(zhàn)認證專題培訓班 成都：2026年05月12日

1、企業(yè)HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓管理人員2、獨立的人才發(fā)展與培訓、企業(yè)培訓中心、企業(yè)學院：培訓管理人員、專兼職培訓師3、黨建培訓、安全培訓、企業(yè)技術(shù)任職資格管理培訓人員4、企業(yè)內(nèi)訓師課程大綱第一講：數(shù)智化AI+時代，矩陣式企業(yè)培訓師體系搭建與落地實踐一、數(shù)智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統(tǒng)的培訓體系模......

TTT培訓師全面提升特訓營 成都：2026年05月12日

《TTT培訓師全面提升特訓營》是一門專注于培訓師能力成長的課程，旨在幫助培訓師掌握培訓開發(fā)和授課的關(guān)鍵技巧，以實現(xiàn)更大的影響力和成果。在這個充滿實踐的2天課程中，您將學習如何在現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中應對挑戰(zhàn)，通過清晰的角色定位、結(jié)果導向的課程開發(fā)、敏捷高效的教學設(shè)計和有趣專注的現(xiàn)場演繹，提升自己的培訓能力。課程目標理解VUCA......

降本增效，做能“燃”的培訓—打造自驅(qū)動學習型組織與培訓管理升級專題培訓班 成都：2026年05月13日

1.培訓管理人員、內(nèi)訓師、部門管理者。2.對學習型組織構(gòu)建、培訓管理升級有興趣的資深員工。3. 其他希望提升個人及組織學習效能的相關(guān)人員。培訓內(nèi)容（一）從名企的學習型組織看學習文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵與導師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費”和頂級培訓資源戰(zhàn)略、谷歌的標桿員工......

員工培訓內(nèi)訓課程

TTT?企業(yè)專業(yè)培訓師基礎(chǔ)教程 主講：徐老師

本課程的設(shè)計思路為“以學員為中心”，這樣學員可以獲得作為講師需要的核心知識和技能，并且在練習和輔導反饋中領(lǐng)悟和提高。通過本課程的學習與訓練，課程結(jié)束時，學員將能夠：準確描述出優(yōu)秀培訓師授課的勝任標準演示出課程開場的標準流程，確保學習意愿運用七大內(nèi)容排序法當堂完成課程邏輯優(yōu)化，清晰化表達運用三大精......

TTT培訓師實戰(zhàn)營 主講：百老師

Ø認識培訓及成人學習理論；Ø了解培訓的發(fā)展趨勢和成功培訓師所需要的能力和知識；Ø增強控制現(xiàn)場氣氛的能力；Ø掌握教學與表達的技術(shù)；Ø培養(yǎng)作為培訓師風格與魅力；Ø了解培訓過程中的常見問題；Ø熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧；&O......

薪火相傳?——TTT培訓課程設(shè)計與呈現(xiàn) 主講：孫老師

使組織內(nèi)部的培訓師隊伍掌握培訓課程開發(fā)與呈現(xiàn)的流程、方法與技巧，有效提升課程質(zhì)量，滿足組織日益增長的培訓需求的多樣化、復雜化與快速化，從而提高組織的學習能力、應變能力和綜合競爭能力。該課程通過對內(nèi)訓師全方位的培訓與訓練，有效提升內(nèi)部講師隊伍的課程質(zhì)量，滿足組織日益增長的培訓需求的多樣化、復雜化與快速化，從而提高組織的學......

......更多內(nèi)訓課程