貴陽情境領導培訓公開課

情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術 成都：2026年05月14日

第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者“執行能力”決定組織“執行力”5、領導者“執行......

情境領導力——提升組織績效 廣州：2026年06月23日

對個人：明確自身角色定位，提升下屬績效，了解自身領導風格，提升影響他人的能力對團隊：減少優秀員工流失，提升團隊績效；塑造績效導向、注重執行的工作氛圍；提高員工滿意度，高目標達成效率對組織：提升組織整體執行能力，在組織內形成、建立溝通績效的共通語言，有助于培育高素質經理人課程特色結合國際最前沿的“圖像記憶發&......

管理者成長地圖：情境領導 杭州：2026年07月10日

中基層管理者課程收益1.情境領導之個人?使學員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個關鍵因素。?使學員明確提升個人影響力是高績效的基礎；通過培訓找到提升影響力的有效途徑。?使學員了解自身的領導風格，有助于發揮所長，并彌補不足。?使學員清晰的了解自己的工作準備度，決定了員工的工作準備度。2.情境領導之團隊?明確團隊建設的核......

情境領導?-領導方式因情境而不同【特價】 上海：2026年04月29日

各類組織中的管理人員......

生產現場問題分析與問題解決 北京：2026年06月04日

1.熟悉質量定義、質量管理的發展及質量改進2.使學員了解一種結構性的事故分析處理方法，降低類似事故重復發生導致的損失；3.從根本上解決問題和潛在隱患，培養員工專業的問題解決思維和方法；4.本課程重視落地性，重視方法和工具的理論與實踐結合講述，真正培養人員的專業性。5.幫助企業從根本上、系統上解決各種問題，幫助企業提升產......

激發員工的潛能—成果導向的教練式輔導 上海：2026年06月04日

?經理人開始反思自己的領導行為對團隊氛圍的影響，并開始做出改變，從知道到做到，從而改變了團隊氛圍，降低了流失率，激發了團隊的創造力，提高了團隊的執行力?以成果為導向的思維模式的轉變，會帶來個人和團隊效率的提升?培訓特點：?在管理者的思維，信念，知識，能力四個方面創造學習和體驗采用認知，體驗，反思，行動的學習循環過程，非......