貴陽營銷技能培訓(xùn)公開課

全員營銷策略與營銷技能提升 深圳：2026年06月26日

本課程結(jié)合老師18年?duì)I銷工作經(jīng)歷，從人、貨、場(chǎng)為主線，洞悉人性底層消費(fèi)邏輯。將從全員營銷創(chuàng)新思維建立、全員營銷組織系統(tǒng)和作業(yè)體系重建、高效協(xié)同機(jī)制創(chuàng)建、營銷戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)意執(zhí)行、營銷業(yè)務(wù)過程管理、營銷結(jié)果促成、全員營銷高能團(tuán)隊(duì)打造等界面進(jìn)行深入淺出抽絲剝繭地教戰(zhàn)解析，統(tǒng)一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)全員營銷的思想認(rèn)識(shí)，在全面凝聚共識(shí)的......

百戰(zhàn)百勝的營銷體系 貴陽：2026年06月16日

同質(zhì)化、低利潤困境、經(jīng)營瓶頸，對(duì)于廣大中小企業(yè)來說，這三個(gè)問題史總縈繞心中，不解決，大浪淘沙，很容易折戟沉沙！但今天，無論大企業(yè)還是中小企業(yè)，面對(duì)的問題其實(shí)只有一個(gè)，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的影響下，如何去理解新的消費(fèi)者？如何去指定新的營銷戰(zhàn)略？擬定心的營銷戰(zhàn)法？如何完善自身營銷體系？【課程對(duì)象】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、營銷負(fù)責(zé)人、營銷策劃等......

數(shù)智賦能黨建實(shí)務(wù)、黨業(yè)融合與黨建品牌精塑專題培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月23日

在2025年12月22日至23日召開的中央企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議上，傳達(dá)了習(xí)近平總書記的重要指示：要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，推動(dòng)黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，促進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，黨建工作如何跳出“事務(wù)化”循環(huán)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的躍升？黨業(yè)融合如何......

AI賦能?創(chuàng)見未來—智能時(shí)代宣傳干部全媒體技能應(yīng)用暨核心業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月24日

模塊一 新聞宣傳選題策劃思路、新聞寫作核心技法與智能寫作助手應(yīng)用（一）新聞宣傳選題策劃和亮點(diǎn)工作宣傳1.每月/季度重點(diǎn)宣傳主題方向；2.亮點(diǎn)工作宣傳策劃步驟和流程；3.宣傳主題和亮點(diǎn)工作結(jié)合的原則和方法；4.制訂本崗位下月宣傳主題清單和宣傳計(jì)劃；5.AI工具寫作宣傳計(jì)劃實(shí)操練習(xí)。（二）文宣骨干新聞寫作基礎(chǔ)1.新聞寫作的......

財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與報(bào)表分析 廣州：2026年06月27日

財(cái)務(wù)報(bào)表就是企業(yè)的成績(jī)單，有紅有綠，有喜有憂，反映了企業(yè)經(jīng)營的結(jié)果，鋪陳了企業(yè)的資源現(xiàn)狀，或許現(xiàn)金流的后面隱藏了重大事件，或許利潤的實(shí)現(xiàn)并不是表面那樣容易?？纯唇裉斓某煽?jī)，就知道昨日的不足；看看今天的成績(jī)，就知道明天努力的方向；財(cái)務(wù)管理，始于報(bào)表之預(yù)算，終于報(bào)表之決算，財(cái)務(wù)報(bào)表分析貫徹始終。本課程為財(cái)務(wù)管理人員度身定制......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海：2026年05月08日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升，從工具、方法、案例層......