貴陽員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 貴陽：2026年05月29日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 重慶：2026年06月05日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

新生代年輕員工的激勵—打造激情煥發的年輕員工 成都：2026年05月15日

第一單元 理解新生代主旨：了解為什么以及有哪些不同；新生代成長的背景如何影響他們的心理狀態；懂得如何跟新生代溝通，為什么傳統的方法會失效？他們心里想什么？他們在乎什么？他們最反感什么？他們樂意接受的是什么？教學方式：案例，分組討論1、新生代背景物質豐裕，網絡時代，伴隨QQ、手機和屏幕長大為什么對新生代來說，工作的價值下......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 成都：2026年05月29日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......

通用管理學習系列—管理心理學 佛山：2026年06月24日

AMP是應用管理心理學的英文AppliedManagementPsychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學》或《組織行為學》，是一門研究組織中人的行為與心理活動規律的綜合性科學。它是應用管理學、行為學、心理學、社會學、生理學、倫理學、人類學等學科的原理，來研究組織管理中具體的社會心理現象，以及個體、群體、領......

通用管理學習系列：從技術到管理 佛山：2026年07月17日

融入大量跨國500強及中小公司真實案例，實戰為王！充分考慮互聯網時代組織的變革需求。充分考慮互聯網時代知識型員工的現實需求和心里深層次需求。上午學，下午用，招招實用；管理難，明理易，事事簡易。企業現狀為導向，思維啟迪是手段。思想頓悟，方法、工具和模板落地。課程目標掌握互聯網時代組織管理的新特點掌握互聯網時代知識型員工的......

卓越經理人管理錦囊 廣州：2026年05月08日

企業總經理、總監、各部門管理者課程收益:明確經理人的角色、職責，以及如何進行積極的自我管理；掌握有效的目標管理工具與方法、在關注人的同時迅速達成組織目標；掌握工作委派及輔導技巧，讓員工快速成長，讓管理者工作更輕松、更高效；了解不同類型性格人員的溝通藝術，善用教練溝通技巧，促進團隊和諧的管理氛圍；精準選才、系統培育，有效......

管理者成長地圖：員工激勵與部屬培育 廣州：2026年05月15日

1、掌握激勵的原理原則與方法；2、明白構建個人影響力更是激勵下屬提高績效的法寶。3、了解部屬的輔導是企業賦予主管的職責；4、掌握輔導的時機，輔導的障礙與對策，掌握輔導的技巧和方法；5、激勵和輔導工具的運用；課程對象管理人員課程大綱第一單元 管理者的角色認知與職責(1.5H)1．管理者的角色與職責2．不同管理者在組織管理......

員工激勵培訓內訓課程

員工非物質激勵 主講：辛老師

幫助企業在控制經濟性支出的前提下，提升管理效能掌握非物質激勵的內容；掌握非物質激勵的階段性使用方法；掌握引導式激發；掌握激勵式動員；學會打造氛圍；掌握常見四類員工的非物質激勵方法。7、額外收益：幫助管理者在掌握更多激勵方式的同時，掌握思維模型，提升決策能力課程對象：企業創始人、高管、HR、部門負責人課程大綱：第一講：非......

中長期激勵與股權設計 主講：王老師

一、人與激勵1、人性與人力資源管理人力資源管理的發展簡史戰略人力資源管理的經典模式人的訴求的改變2、激勵分類情感激勵物質激勵組織激勵事業激勵研討：你的企業需要什么樣的激勵方式？二、什么是中長期激勵？1、中長期激勵的概念與特點中長期激勵的概念中長期激勵的目的中長期激勵的特點2、組織變革帶來的激勵效應事業部阿米巴倒三角模式......

企業員工有效激勵與效能提升 主講：胡老師

企業中基層管理者課程方式：案例研討、引導促動、實戰演練、視頻教學、工具練習、體驗學習、管理沙盤課程大綱前言篇：有效激勵的重要性一、關于激勵的認知頭腦風暴：你為什么來參加培訓？——培訓本身也是一種激勵手段1）被安排參訓的心態：被動激勵2）有期待參訓的心態：自我激勵講師案例：在沒有任何費用預算的前提......

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