貴陽團隊建設培訓公開課

中層管理者的技能提升 貴陽：2026年05月30日

企業各部門管理人員課程大綱:前言：一、管與理二、君分三等第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景視頻模擬２、案例分析：為什么做了卻得不到好的結果３、明相位，立德業二．管理者的6大誤區三．中層主管的五大錯位1、向上錯位2、向下錯位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四．中層主管的角色定位1、認清自己所處的環境......

組織賦能--適應組織變革跨代員工管理研修班 貴陽：2026年06月23日

企業新進員工、新生代員工，主管和儲備經理課程大綱第一章：認識90后新生代1、90后新生代的成長環境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點4、90后新生代的思維、行為和價值觀5、90后新生代職場管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈......

團隊情緒管理：扭轉團隊消極狀態（限30人） 重慶：2026年05月29日

課程主要面對管理者常見的問題，即“如何處理好三個方面的情緒：自身情緒，骨干情緒和團隊情緒”而展開，幫助管理者掌握一套“處理情緒”的方法，從而提升管理者的影響力，帶領團隊積極達成績效結果！課程對象各職能部門中基層管理者課程大綱一、管理者要關注的三方面情緒1、定義：積極達成2......

團隊建設與高效溝通 重慶：2026年05月29日

一、高績效團隊的構建之道1、“勇士漂”中的“關鍵人”2、“獅群”和“狼群”誰才是高效團隊3、構建高效團隊的體系優勢4、團隊渴望的領導者應該具備什么特點5、團隊的“第五級領導者”6、建立團隊&ldquo......

領導能力與團隊管理實戰訓練 重慶：2026年06月03日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現有的管理技能得到提高的企業中高層管理者課程大綱1.重新認識“領導”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領導的差異* 什么是領導力* 探索下屬跟隨領導的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業文化建設2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

高績效團隊建設與管理 重慶：2026年06月04日

1、認識管理者的使命和責任意識與組織的概念和原則2、發現團隊管理的五大誤區，學習優秀團隊的八大特征3、通過學習團隊建設四個階段，有效管理組織團隊4、透過案例分析，學習競爭環境下管理能力提升的五個關鍵密碼課程對象各部門經理、主管、辦公室、銷售、行政、財務等協調人員課程大綱原理篇一、角色認知1、哈佛案例討論：管理者的誤區2......

中層經理全面管理技能提升訓練 重慶：2026年06月15日

從“被動執行”到“主動規劃”——掌握目標分解與過程管控的核心方法；從“無人可用”到“人才輩出”——識別核心人才，用好人，人好用；從“單打獨斗”到&ldq......

基于情緒管理的團隊業績達成 重慶：2026年06月26日

中基層管理者、核心骨干員工等。課程大綱一、管理者要關注的三方面情緒1、定義：積極達成2、腦科學研究成果分享3、調查：你對情緒了解嗎？4、管理者需要關注的三方面情緒5、測評：管理者管理情緒的能力6、總結二、人的情緒從何而來？1、視頻：這位管理者的情緒從何而來？【介紹】情緒產生的CCEA模型2、視頻：情緒的特點1【討論】情......

團隊建設培訓內訓課程

通過賦能式溝通打造高執行力團隊 主講：衛老師

為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？為什么我們的管理人員嘔心瀝血，而我們的員工卻無動于衷？為什么經過公司管理層決策的行動計劃不能形成有效的工作結果？為什么我們的團隊很難達成共識，團隊成員總喜歡討價還價？為什么同樣的計劃，同樣的策略，業績卻相差十萬八千里？面對這些問題，您有何感想？這一切“為什么”......

高績效團隊建設與管理-劉書余 主講：劉老師

懂得高效的團隊的素質要求實現管理者向領導者的過渡掌握作為一名合格的管理者應具備的素質和能力提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能掌握教練型管理能力，提升組織效能激發并帶領團隊，實現團隊目標【課程對象】（1）企業各層級管理者（2）即將走入管理崗位的儲備干部【課程大綱】課程導入：一、學習的三個觀點1．個人學習向團隊學習......

克服團隊協作的五大障礙 主講：王老師

據調查，“如何打造一個強有力的核心團隊”，成為企業家排在前三的挑戰，更是企業能否完成從機會成長到組織成長、從個人能力到組織能力的轉型升級的關鍵。《克服團隊協作的五大障礙》工作坊將助力企業家打造核心團隊。01課程亮點被世界500強企業廣泛運用，服務的客戶包括西南航空公司、微軟公司、聯邦快遞、西屋、......

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