貴陽生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課

多品種、小批量均衡排產(chǎn)&快速切換培訓(xùn)班 貴陽：2026年04月27日

1、明確小批量多品種環(huán)境下生產(chǎn)現(xiàn)場的發(fā)展方向；2、掌握適應(yīng)小批量多品種的柔性生產(chǎn)線，理解均衡生產(chǎn)的意義；3、掌握小批量多品種生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)計劃方法及小批量多品種生產(chǎn)現(xiàn)場的進(jìn)度控制方法 ；4、理解不均衡產(chǎn)生的原因、對策及制定均衡生產(chǎn)策略；5、深入探討季節(jié)性波動的原因及策略；6、制定均衡排產(chǎn)模式和樣板格式、改進(jìn)計劃；培訓(xùn)對......

工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 貴陽：2026年05月29日

模塊一 工業(yè)4.0時代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢6．海爾，是成功企業(yè)，還是時代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維10. 李克強(qiáng)......

《五型班組建設(shè)》高級培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月17日

班組是為實現(xiàn)既定的組織運(yùn)行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示......

安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理實操暨“十五五”雙重預(yù)防機(jī)制規(guī)范化建設(shè)能力提升營 貴陽：2026年06月23日

企業(yè)主要負(fù)責(zé)人（董事長、總經(jīng)理等）、分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人（安全總監(jiān)、生產(chǎn)副總等）、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及專職管理人員、關(guān)鍵生產(chǎn)部門（技術(shù)、設(shè)備、工程等）負(fù)責(zé)人、班組長及核心骨干員工。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分：GB/T 33000—2025核心框架與創(chuàng)新突破（一）法規(guī)政策驅(qū)動1.《安全生產(chǎn)法》明確要求加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)......

關(guān)于開展全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系、提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力暨高級《安全工程管理師》研修班 貴陽：2026年06月23日

1、國家安全生產(chǎn)應(yīng)急管理相關(guān)政策法規(guī)解讀（1）學(xué)習(xí)貫徹中共中央二十大報告、“十四五”國家安全生產(chǎn)規(guī)劃、提高公共安全治理水平：建立大安全大應(yīng)急框架，完善公共安全體系，推動公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型。幫助生產(chǎn)經(jīng)營單位提前做好安全工作規(guī)劃安排，以及作為政府應(yīng)急管理部門和企業(yè)安全管理部門的工作指引。......

關(guān)于開展學(xué)習(xí)二十大精神、踐行《安全生產(chǎn)法》、全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系暨高級《安全工程管理師》 貴陽：2026年06月23日

現(xiàn)階段，全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，落實習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示和黨中央、國務(wù)院決策部署以及《“十四五”國家安全生產(chǎn)規(guī)劃》，是安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作的重點。為了幫助生產(chǎn)經(jīng)營單位和政府應(yīng)急管理工作者深刻領(lǐng)會全國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大戰(zhàn)略部署，堅持總體國家安全觀，完善應(yīng)......

企業(yè)安全、健康和環(huán)保（SHE）管理實務(wù)專題培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月25日

“居安思危，預(yù)防為主”。企業(yè)開展應(yīng)急安全培訓(xùn)、職業(yè)病防治培訓(xùn)以及環(huán)保安全培訓(xùn)，是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要舉措；也是提升企業(yè)管理人員應(yīng)急指揮、安全管理和處置能力，提高操作人員安全技能，控制、減輕和消除安全事故、職業(yè)危害和環(huán)境污染引起的各種傷害，保護(hù)企業(yè)和從業(yè)人員生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展......

班組長管理能力提升訓(xùn)練 貴陽：2026年07月01日

1、透過主管能力分析，讓主管者認(rèn)清自己的角色職責(zé)與條件，重塑管理定位2、強(qiáng)化部屬培育觀念及部屬工作指導(dǎo)的能力提升工作績效，學(xué)會創(chuàng)建“效率型班組”3、利用案例分析引導(dǎo)學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，培養(yǎng)優(yōu)秀主管應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發(fā)部屬工作動機(jī)的能力，并能有效激勵團(tuán)隊......

生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效解決問題－向豐田模式學(xué)習(xí) 主講：李老師

學(xué)習(xí)豐田模式，絕對不能不學(xué)豐田模式特有的問題分析與解決技巧。在精益生產(chǎn)體系中，系統(tǒng)地解決問題是有效利用有限資源以改善經(jīng)營的有效方法。無論是與供應(yīng)商交涉，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和原材料，還是處理客戶投訴，生產(chǎn)中面臨的各種內(nèi)部和外部問題都可以利用系統(tǒng)的解決問題的方法加以解決，作為大規(guī)模的運(yùn)營改善活動的一部分 (如提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高年......

設(shè)備匠心管理--點檢與保養(yǎng)技術(shù) 主講：唐老師

1．讓學(xué)員掌握運(yùn)用點檢4套路，制作屬于自己公司的點檢表2．讓學(xué)員運(yùn)用點檢3大機(jī)制，提高設(shè)備點檢中有效發(fā)現(xiàn)問題；3．通過現(xiàn)場改善制作設(shè)備點檢基準(zhǔn)書課程對象：生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：設(shè)備管理絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，維......

OHS風(fēng)險意識養(yǎng)成危險源識別、評價以及管理 主講：趙老師

EHS經(jīng)理，EHS專員，體系推行人員，一線管理人員等。授課方式：A.啟發(fā)互動式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強(qiáng)，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。課程大綱第一章：事故的起因（互動+案例+視頻+......

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