熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 成都薪酬福利體系培訓(xùn) 貴陽勝任力模型培訓(xùn) 西安人員選拔培訓(xùn) 昆明崗位分析培訓(xùn) 長沙工作分析培訓(xùn) 南寧薪酬福利培訓(xùn) 蘭州平衡積分卡培訓(xùn) 武漢人才招聘培訓(xùn) 鄭州培訓(xùn)體系設(shè)計培訓(xùn) 銀川STT培訓(xùn) 南昌PTT培訓(xùn) 海口CIPTT培訓(xùn) 太原KPI培訓(xùn) 合肥BSC培訓(xùn) 石家莊KPI+BSC培訓(xùn)重慶任職資格培訓(xùn)公開課
國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊建構(gòu) 成都:2026年05月07日
序言:企業(yè)各級管理者面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統(tǒng)破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓(xùn)管理哪些問題不能解決4.企業(yè)員工發(fā)展的瓶頸分析5.員工能力提升的第一責(zé)任人是誰第一部分、任職資格管理概念和理念1.任職資格的傳統(tǒng)理解與運(yùn)用2.任職資格體系不是什么?是什么?3.任職資格核心理念是什么4.職位......
任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 成都:2026年05月27日
模塊一、淵源:為什么人才管理需要建設(shè)任職資格體系?1、任職資格由來和NVQ的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)2、為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系?3、為什么做中高層管理者的任職資格評估?4、為什么做營銷人員的任職資格體系?5、任職資格管理體系構(gòu)建過程6、任職資格管理體系構(gòu)建路徑案例:華為成功建設(shè)任職資格體系啟示模塊二、通道:如何設(shè)計任......
國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊建構(gòu) 昆明:2026年05月06日
各有關(guān)企事業(yè)單位:國家十四五規(guī)劃發(fā)展,對于企業(yè)而言,未來業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培育工作,并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來“人才紅......
國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊建構(gòu) 長沙:2026年05月27日
中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機(jī)制。基于對國內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究;從國際管理領(lǐng)域的廣闊視野,系統(tǒng)思考任職資格體系的建設(shè)和應(yīng)用;從企業(yè)經(jīng)營者的高度,精彩解讀任職資格思想和方法;通過現(xiàn)場情景模擬企業(yè)認(rèn)證過程,傾情演繹......
可持續(xù)發(fā)展報告披露標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)(結(jié)合GRI/ISSB等) 上海:2026年05月26日
模塊一 ESG 概述一、什么是環(huán)境、社會及管治?二、ESG的發(fā)展歷程模塊二 ESG標(biāo)準(zhǔn)一、ESG標(biāo)準(zhǔn)概述二、國際組織標(biāo)準(zhǔn)三、交易所標(biāo)準(zhǔn)模塊三 GRI標(biāo)準(zhǔn)一、GRI標(biāo)準(zhǔn)概述二、GRI標(biāo)準(zhǔn)介紹三、如何使用GRI標(biāo)準(zhǔn)編寫報告模塊四 ISSB準(zhǔn)則一、ISSB準(zhǔn)則框架性概覽二、ISSB S1準(zhǔn)則中核心內(nèi)容解析三、ISSB S2準(zhǔn)......
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與問題解決 深圳:2026年07月10日
1.熟悉質(zhì)量定義、質(zhì)量管理的發(fā)展及質(zhì)量改進(jìn)2.使學(xué)員了解一種結(jié)構(gòu)性的事故分析處理方法,降低類似事故重復(fù)發(fā)生導(dǎo)致的損失;3.從根本上解決問題和潛在隱患,培養(yǎng)員工專業(yè)的問題解決思維和方法;4.本課程重視落地性,重視方法和工具的理論與實踐結(jié)合講述,真正培養(yǎng)人員的專業(yè)性。5.幫助企業(yè)從根本上、系統(tǒng)上解決各種問題,幫助企業(yè)提升產(chǎn)......
