重慶EAP培訓(xùn)公開課

EAP-員工心理輔導(dǎo)、壓力情緒管理、能量和信心建設(shè) 廣州：2026年07月18日

EAP課程是純心理學(xué)優(yōu)化壓力情緒的內(nèi)容，區(qū)別于普通的情緒管理課。員工的活力、動(dòng)力、愿力、心力、合力是管理能效的根本!如果把企業(yè)管理比做一課樹，EAP心理輔導(dǎo)課程是樹根，是從根上解決問題。所有管理行為要有實(shí)效，必須分析人的心理需求、匹配人的心理狀態(tài)。凡事落地到動(dòng)機(jī)和情緒、態(tài)度上，才能真正影響和帶動(dòng)員工。只有解決了動(dòng)機(jī)、情......

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

MI時(shí)代，伴隨著的是權(quán)責(zé)分配日趨明確、分工日漸細(xì)化、去中心化等變化，部門間的交流也越加緊密與頻繁，信息傳遞模式也發(fā)生了改變。由于意見的分歧、信息的不對(duì)稱等諸多因素，跨部門之間越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運(yùn)作效率，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者苦惱不已——如何讓員工掌握專業(yè)的溝通技能，改變溝通態(tài)度，并使之成為......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2026年05月29日

企業(yè)全體人員。課程收益實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、&......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 重慶：2026年06月05日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

供應(yīng)鏈中的庫存管理 上海：2026年06月04日

一、供應(yīng)鏈管理的核心理念1、精益生產(chǎn)的背景2、大量生產(chǎn)的衰退3、推式管理理念的形成4、拉式管理的風(fēng)靡5、如何有效銜接推拉管理6、大批量定制MC與MP、LP的對(duì)比二、牛鞭效應(yīng)及供應(yīng)鏈需求放大風(fēng)險(xiǎn)的抑制1、牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生背景2、牛鞭效應(yīng)對(duì)企業(yè)的傷害3、降低牛鞭效應(yīng)的措施：庫存控制技術(shù)、JIT、VMI、JMI、零庫存牛鞭效應(yīng)產(chǎn)......

數(shù)字征管下企業(yè)稅會(huì)差異常見風(fēng)險(xiǎn)與協(xié)同 北京：2026年07月07日

模塊一 金稅四期帶來的影響與應(yīng)對(duì)1. 金稅四期會(huì)如何影響我們2. 智慧稅務(wù)獲取信息途徑3. 金稅四期與金融數(shù)據(jù)監(jiān)管：不信謠不傳謠4. 金稅核心數(shù)電發(fā)票的“一統(tǒng)江湖”5. 數(shù)電發(fā)票的六大特征與實(shí)務(wù)中必須要提前知悉的事項(xiàng)6. 現(xiàn)階段電子發(fā)票的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避模塊二 企業(yè)稅會(huì)差異常見風(fēng)險(xiǎn)與協(xié)同之收益類1.......