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麥肯錫思維訓(xùn)練:金字塔原理與思維導(dǎo)圖 成都:2026年04月28日
Day 1:金字塔原理—邏輯思維與高效溝通表達(dá)導(dǎo)入:金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講:構(gòu)建清晰的邏輯思路—金字塔結(jié)構(gòu)1. 結(jié)構(gòu)的魅力:有形結(jié)構(gòu),無形結(jié)構(gòu),思維結(jié)構(gòu)2. 大腦模式:認(rèn)清現(xiàn)實(shí),拆除大腦城墻3. 全方位感受結(jié)構(gòu)的力量第二講:有效提高職場匯報(bào)一、如何做匯報(bào):金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)拆解1. ......
神奇的思維導(dǎo)圖 成都:2026年07月16日
現(xiàn)代社會(huì),各行各業(yè)都在追求高效運(yùn)作,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),無數(shù)的工具被創(chuàng)造出來幫助我們高效出行、高效溝通、高效…但在思考領(lǐng)域,這樣的工具卻很少,絕大多數(shù)人依舊沿襲幾百年前的思考方法吸納信息、記憶信息及應(yīng)用信息。本課程講講解如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具提升信息梳理能力,改善記憶力,并激發(fā)創(chuàng)造性工作思考能力,引導(dǎo)學(xué)員將思......
思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 廣州:2026年06月05日
思維導(dǎo)圖是由英國大腦基金會(huì)主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的,其主要目的天開發(fā)右腦,開發(fā)潛能,使思維過程可視化,讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)(波音、微軟)所應(yīng)用,均收到非常好的效果。職業(yè)技能范疇中,您是否想:提高時(shí)間管理的效率, 用1小時(shí)完成原來......
從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場應(yīng)用七星大法 廣州:2026年06月17日
一、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧(案例、練習(xí)、討論)1. 思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)概念2. 思維導(dǎo)圖三種型式3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則二、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——問題梳理(案例、練習(xí)、討論)1. 關(guān)注關(guān)鍵結(jié)果(KeyResult)2. 常見三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用3. 框架式思考:快速找到問題的切入口三、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用&mda......
HR法務(wù)實(shí)控20個(gè)工具課研修班 北京:2026年05月14日
序HR必知2020-2023新法新規(guī)解讀(2021.1.1)《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律問題的解釋(一)》(2021.7.1)《電子勞動(dòng)合同訂立指引》(2021.7.16)《人社部、最高院等8部門關(guān)于維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益的指導(dǎo)意見》(2021.11.1)《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》(202......
班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 廣州:2026年07月15日
企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的,他們技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人埋頭苦干絕沒問題,可是要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),有些班組長就有點(diǎn)力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”,只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用,而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
