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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人品牌打造 深圳:2026年05月09日
全體人員課程內(nèi)容:引言:用新思維構(gòu)建屬于你的職業(yè)生涯聚焦職業(yè)生涯,解析職場思維稻盛和夫的成功方程式打造職業(yè)規(guī)劃要知道5件事一、三大職業(yè)生涯階段1、加添燃料,強(qiáng)勢開局2、錨定甜蜜區(qū),聚焦長板3、優(yōu)化長尾,發(fā)揮持續(xù)影響力二、如何應(yīng)對職場危機(jī)?規(guī)避職場風(fēng)險(xiǎn)?1、清醒客觀的認(rèn)識問題2、找出認(rèn)知偏差3、職場危機(jī)是可以預(yù)見的4、&......
個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升 上海:2026年06月25日
5G時(shí)代最大兩個(gè)特點(diǎn)是個(gè)體獨(dú)立和萬物互聯(lián),這個(gè)要求我們不能按原有的習(xí)慣去看待新的問題。在這個(gè)時(shí)代背景下未來領(lǐng)導(dǎo)力有了更加全面的定義。形象力作為未來領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的重要組成部分越來越多地被企業(yè)家和管理層重視和實(shí)踐。進(jìn)入大審美時(shí)代,在強(qiáng)調(diào)個(gè)性、自由的背景下,美可以構(gòu)建彼此的欣賞與共識,在企業(yè)與企業(yè)之間,老板與員工之間、員工與客......
國企員工能力建設(shè)——任職資格、人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建構(gòu) 昆明:2026年05月06日
中國諸多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機(jī)制。基于對國內(nèi)外任職資格管理體系的持續(xù)研究;從國際管理領(lǐng)域的廣闊視野,系統(tǒng)思考任職資格體系的建設(shè)和應(yīng)用;從企業(yè)經(jīng)營者的高度,精彩解讀任職資格思想和方法;通過現(xiàn)場情景模擬企業(yè)認(rèn)證過程,傾情演繹......
成功從優(yōu)秀員工做起 昆明:2026年05月30日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業(yè)形勢的分析,大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)=失業(yè),每一位員工如何看待自己的工作;2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢,分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)鍵因素,分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在:人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……,目的在于激發(fā)員工對公司的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使......
魅力口才與溝通藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班 北京:2026年06月24日
2011年03月30日 第一天 《溝通藝術(shù)》 王藝霖講師自我介紹 破冰游戲一、溝通從心開始 認(rèn)識你自己溝通從心開始,首先我們先確定有一個(gè)正確的心態(tài),在此基礎(chǔ)上再談溝通的技巧;你到底是什么樣的溝通風(fēng)格?通過問卷方式測評你的溝通能力現(xiàn)狀和溝通風(fēng)格,對個(gè)人溝通能力有一個(gè)全面系統(tǒng)的評估,找到個(gè)人的溝通優(yōu)勢和需改進(jìn)的領(lǐng)域。1、溝......
采購談判進(jìn)階—全真案例談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年05月18日
本課程從實(shí)際案例出發(fā),打破傳統(tǒng)的教條主義和理論主義,通過陳小之老師的親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),源于企業(yè),用于企業(yè),總結(jié)多年采購談判案例,多家企業(yè)談判精華,提煉看似不可談的談判案例,開闊你的視野,打破你的思維定式,大量的案例和互動(dòng)演練加上對抗性談判的真實(shí)模擬,讓您對采購談判有更新的認(rèn)知,從一個(gè)知道談判流程的你,做到一個(gè)可以駕馭談判全......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
