昆明課程設計培訓公開課

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 成都：2026年06月24日

作為企業內部培訓師，您既要具備培訓技能，也要為企業進行綜合診斷，為本公司設計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設計針對性的教學內容和教學方法，力求使內部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業內訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式，使參加者能夠在實戰過程中體會課件設計的要點與技巧。您也可以將目前正在設計的......

課程設計與開發—尚峰老師 廣州：2026年06月04日

1、掌握ADDIE課程設計與開發的方法2、學習基于績效改進或行為改變為出發的課程設計理論及方法3、掌握課程開發中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓正在改變1、培訓在發生哪些改變（1）培訓需求個性化（2）培訓設計項目化（3）培訓結果績效化2、培訓師角色在發生哪些改變（1）從培訓的促進者轉向學習的設計者（2）從學習的......

定位：基于培訓需求的課程設計與開發 廣州：2026年06月05日

內部培訓師、培訓實施管理者、中高層管理者及人力資源部員工。課程大綱一、培訓需求與培訓定位對課程開發的影響1、課程定位：布魯姆教育目標分類定位法解析二、課程邏輯框架的設計與開發1、如何確定及描述課程目標2、設計課程邏輯體系知識類、技能類、素質類課程分類邏輯3、如何確定及描述課程階段目標4、典型排序邏輯時間、空間、因果、主......

FAST高效課程開發-基于問題解決的精品課程設計 廣州：2026年06月26日

骨干員工及內部講師；有授課任務的技術骨干和一線經理人；有意擔任公司內部兼職培訓師的人員；企業培訓師、培訓經理、人力資源經理、產品經理；希望把外來的課程改造得適合公司實際需要的培訓師課程大綱第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價值說明：不是所有問題都能通過培訓解決，培訓能夠解決的是人的問題，是關于員工會......

如何打造精益生產標桿線 上海：2026年07月07日

精益生產在我國已推行有段時間，從1990年代算起有大約近30年；但企業導入精益生產往往失敗案例很多，究其原因就是對精益生產的特點理解不足，總想大范圍內短期見效；精益生產是經過西方歐美日先進國家驗證過的一種先進的生產管理模式，特點是消除浪費，提升穩定品質，有效降本增效；但是若大的工廠改善改革非一朝一夕，短期很難在廣域的范......

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 深圳：2026年05月29日

企業的老板、高管和HR們都知道人才對企業發展具有非常重要的意義，但是掌握具體方法并建立起人才發展體系的最佳實踐并不多，在企業發展中針對人才培養中都存在一些的“散、斷、慢”的問題，“散”，培訓規劃不合理，有些崗位缺乏培訓，資源建設統籌不足；“斷”，員......