昆明質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用與改善高級(jí)培訓(xùn)班 昆明：2026年06月08日

企業(yè)中高層管理及技術(shù)人員（生產(chǎn)、品質(zhì)、工程部工程師，主管，經(jīng)理及技術(shù)人員）課程大綱第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問題第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)）第二講：如何啟動(dòng)和界定一個(gè)6SIGMA項(xiàng)目第三講：劣質(zhì)成本分析（企業(yè)成本的種類與構(gòu)成）第四講：C&EMatrix......

FMEA失效模式分析實(shí)戰(zhàn)【特價(jià)】 成都：2026年05月07日

增強(qiáng)企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)思維能掌握FMEA工具，并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程開發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及改進(jìn)措施確定；掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA 的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作用指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場(chǎng)的操作中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。掌握新版 FMEA 的特點(diǎn)和使用方法，以滿足客戶的需求。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2026年05月12日

全面質(zhì)量管理本質(zhì)上是個(gè)實(shí)踐問題。它是在人們對(duì)質(zhì)量的要求丌斷提高，企業(yè)所承受的改進(jìn)質(zhì)量壓力日趨 嚴(yán)峻，而現(xiàn)有理論、方法和手段等又難以解決問題的情況下產(chǎn)生的，隨著越來越廣泛的推廣和應(yīng)用而丌斷 發(fā)展和完善起來產(chǎn)品是為顧客所享受的，因此，全面質(zhì)量管理的原則之一就是始終要以顧客為中心，最大 可能地滿趍顧客各種各樣的需求是進(jìn)行 T......

8D快速解決問題 成都：2026年05月14日

? 掌握有紀(jì)律的問題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問題；? 理解問題解決過程的八條紀(jì)律（8D）及其相互關(guān)系；? 理解并掌握根本原因分析方法；? 熟練運(yùn)用小組解決問題過程中所需的技術(shù)和工具；? 學(xué)會(huì) 7 種數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析，培養(yǎng)決定能力；? 滿足各大主機(jī)廠對(duì)供應(yīng)商解決質(zhì)量問題的要求培訓(xùn)對(duì)象? 本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)......

CDAL1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證課程 成都：2026年05月16日

考試方式：VUE線上考試，隨約隨考考試題型：客觀題（單選+多選）考試時(shí)間：120 分鐘考試成績(jī)：分為 A、B、C、D 四個(gè)層次，A、B、C 為通過考試，D 為不通過.注：考試未通過者可進(jìn)行一次補(bǔ)考，補(bǔ)考費(fèi)用為六折優(yōu)惠。每個(gè)等級(jí)科目補(bǔ)考各限一次。五、課程大綱PART 1數(shù)據(jù)分析概念與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)1、數(shù)據(jù)分析概述【領(lǐng)會(huì)】數(shù)據(jù)......

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（AIAG標(biāo)準(zhǔn)APQP/PPAP） 成都：2026年05月18日

理解APQP的目的、原理、過程和方法；掌握APQP的知識(shí)和技能，能有效開展項(xiàng)目管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)的能力；明了APQP、項(xiàng)目管理和狀態(tài)報(bào)告的關(guān)系，以確保新產(chǎn)品的準(zhǔn)時(shí)投產(chǎn)；具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評(píng)估的能力，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)。課程大綱★ APQP 概述(第二版)AIAG的......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 成都：2026年05月18日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點(diǎn)由表及里1.1.2解決問題四大步驟達(dá)成共識(shí)緊急遏制限期整改經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理......

新版VDA 6.3過程審核理解與實(shí)施（2016版） 成都：2026年05月28日

第一天：VDA 標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)一、VDA 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的注意事項(xiàng)過程審核的應(yīng)用范圍過程審核與潛在供應(yīng)商分析之間的區(qū)別過程風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別（風(fēng)險(xiǎn)分析）（新增）二、對(duì)審核人員的要求審核人員的資格審核人員的行為準(zhǔn)則三、過程審核的流程審核計(jì)劃確定審核審核準(zhǔn)備工作實(shí)施審核結(jié)果評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告四、潛在供應(yīng)商分析 P1（新增）潛在供應(yīng)商分析的目的和意......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

ISO/TS16949:2009內(nèi)審員培訓(xùn) 主講：朱老師

ISO/TS16949:2009簡(jiǎn)介ISO/TS16949:2009發(fā)展及概況ISO9001:2000與ISO9001:2008差異ISO/TS16949:2002與ISO/TS16949:2009差異八項(xiàng)質(zhì)量管理原則的知識(shí)及其在ISO/TS16949:2009應(yīng)用ISO/TS16949:2009的目的ISO/TS16......

VDA6.3:2016過程審核 主講：王老師

第1天 審核策劃及流程1.審核基礎(chǔ)知識(shí)1.1審核的術(shù)語：審核、審核準(zhǔn)則、審核發(fā)現(xiàn)、審核結(jié)論、審核范圍等1.2審核的特點(diǎn)：系統(tǒng)性、獨(dú)立性、風(fēng)險(xiǎn)性、保密性、客觀性模擬演練：客觀性練習(xí)1.3 VDA6.3過程審核對(duì)審核員的要求-知識(shí)技能要求：八大要求-個(gè)人要求-軟性技能要求-審核經(jīng)歷要求-審核責(zé)任要求1.4 VDA6.3過程......

有效識(shí)別及控制環(huán)境因素 主講：馬老師

清晰了解環(huán)境因素等相關(guān)概念及識(shí)別方法；掌握環(huán)境因素的描述方法及系統(tǒng)識(shí)別方法；結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)會(huì)重要環(huán)境因素的識(shí)別控制策劃方法。參加對(duì)象EHS工程師，ISO14001內(nèi)審員、EHS經(jīng)理，體系工程師、現(xiàn)場(chǎng)管理人員等課程大綱ISO14001環(huán)境管理體系整體結(jié)構(gòu)及基本管理思想簡(jiǎn)介環(huán)境因素相關(guān)概念案例剖析環(huán)境因素識(shí)別步驟講解識(shí)別......

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