太原研發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn)公開課

研發(fā)項(xiàng)目群及項(xiàng)目組合管理實(shí)務(wù)高級培訓(xùn)班 太原：2026年06月29日

具有良好項(xiàng)目管理基礎(chǔ)的高級管理人員，含總經(jīng)理、總工、研發(fā)中心經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)/測試部經(jīng)理、研發(fā)/技術(shù)管理部成員、項(xiàng)目管理辦成員、項(xiàng)目經(jīng)理、高級項(xiàng)目管理工程師、高級質(zhì)量保證人員等。課程設(shè)置：第一部分 項(xiàng)目管理體系概述高層管理者關(guān)注什么？多項(xiàng)目管理中的問題與困惑項(xiàng)目管理的三個(gè)層次什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合項(xiàng)......

研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 北京：2026年04月26日

組織變革中經(jīng)常聽到“班長的戰(zhàn)爭”、“小前端大平臺(tái)”、“讓聽的見炮聲的人來決策”，中國科技企業(yè)正處于從以功能為中心向以項(xiàng)目為中心轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，項(xiàng)目是經(jīng)營管理的基本單元和細(xì)胞，尤其是研發(fā)項(xiàng)目直接關(guān)系到公司把握新機(jī)會(huì)的能力，是推動(dòng)公司業(yè)績更上一層樓的核......

研發(fā)項(xiàng)目的敏捷化管理 北京：2026年05月14日

當(dāng)今社會(huì)，號稱是VUCA時(shí)代，制造業(yè)都在向工業(yè)4.0轉(zhuǎn)型，軟件業(yè)又都在向“敏捷”靠攏，而團(tuán)隊(duì)管理都在強(qiáng)調(diào)“賦能”，那傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理到底是否還有生命力嗎？歷史和事實(shí)告訴我們，在管理界并不存在什么“銀彈”，一種萬能的理論和方法，可以一蹴而就地解決所有項(xiàng)......

研發(fā)項(xiàng)目管理高級實(shí)戰(zhàn)演練 北京：2026年05月15日

目前在項(xiàng)目管理領(lǐng)域有一些標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目管理辦法，比如美國PMI的PMBOK，對于提升企業(yè)的項(xiàng)目管理能力非常有用。但是比較通用化，難以和企業(yè)實(shí)際的業(yè)務(wù)流程、組織架構(gòu)結(jié)合的很緊密。所以很多企業(yè)結(jié)合自身的項(xiàng)目運(yùn)作環(huán)境和特點(diǎn)，借鑒項(xiàng)目管理領(lǐng)域的諸多優(yōu)秀實(shí)踐，開發(fā)出一套本企業(yè)的項(xiàng)目管理方法或者流程。比較典型的有愛立信公司的PROPS......

管理者勝任模型搭建及360°評估實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月29日

與管理者培養(yǎng)相關(guān)的培訓(xùn)管理者 人力資源管理者 各業(yè)務(wù)條線的管理者 管理層負(fù)責(zé)相關(guān)培養(yǎng)項(xiàng)目的管理者課程大綱：第一天一 什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系1 案例分析《我們是如何培養(yǎng)專業(yè)管理者的》2 小組討論：專業(yè)管理者和通用管理者的3大區(qū)別誰是專業(yè)管理者什么是專業(yè)管理者學(xué)習(xí)體系* “PARs”發(fā)展模型* &......

徹底解決銷售團(tuán)隊(duì)長期激勵(lì)與績效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 北京：2026年07月11日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二： 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事：自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之三： 員工對社會(huì)地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會(huì)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)實(shí)情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實(shí)情況之五......