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賦能業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng):渠道開(kāi)發(fā)/企業(yè)招商與盈利性經(jīng)銷(xiāo)商管理 濟(jì)南:2026年04月24日
當(dāng)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企業(yè)在渠道、人力、市場(chǎng)推廣等方面的資源投入逐年攀升,但終端市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)效果卻不盡如人意。經(jīng)銷(xiāo)商普遍抱怨利潤(rùn)微薄、經(jīng)營(yíng)壓力大,一線區(qū)域經(jīng)理叫苦不迭,部分區(qū)域市場(chǎng)頻頻亮起紅燈。很多企業(yè)手握一流產(chǎn)品,卻因渠道選擇與管理不當(dāng),只能找到二流經(jīng)銷(xiāo)商,最終把市場(chǎng)做成三流水平,公司制定的戰(zhàn)略規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)政策到一線市場(chǎng)完......
新零售時(shí)代渠道開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)維護(hù) 杭州:2026年07月03日
1.獲取把握經(jīng)銷(xiāo)商心理需求的方法,考慮如何滿足經(jīng)銷(xiāo)商的期望值,讓你在招商過(guò)程中無(wú)往而不勝。讓學(xué)員掌握十二種不同的招商方式。2.通過(guò)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商篩選方法與工具的運(yùn)用,給我一雙慧眼——能在企業(yè)發(fā)展的不同階段,不同的市場(chǎng)狀況下,選擇不同的經(jīng)銷(xiāo)商。3.面對(duì)各意向經(jīng)銷(xiāo)商,通過(guò)不同的談判策略與技巧,把公司政策的......
渠道開(kāi)發(fā)與渠道管理 上海:2026年04月29日
1、課程內(nèi)容融入講師自身的學(xué)術(shù)背景和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,利于學(xué)員掌握與吸收,從而保證課程效果的落地與轉(zhuǎn)化;2、采取角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)演練及“誤區(qū)診斷”等情境教學(xué)方式授課,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),使學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容有更深刻的認(rèn)識(shí),現(xiàn)場(chǎng)掌握渠道管理實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。課程對(duì)象銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售主管、......
大客戶(hù)及渠道開(kāi)發(fā)中的“診”與“治” 上海:2026年05月16日
作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個(gè)問(wèn)題:1.作為學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶(hù),解決各種問(wèn)題的銷(xiāo)售同仁,我們的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)更需要的是情商,理論的學(xué)習(xí)與理論在工作中的運(yùn)用,誰(shuí)更重要?2.醫(yī)生對(duì)病人的治療,先診斷再治療, 其中的診斷至關(guān)重要;銷(xiāo)售對(duì)不同客戶(hù)的開(kāi)發(fā)同樣有發(fā)現(xiàn)需求與滿足......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 上海:2026年06月17日
破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)格* 如果不行?* 構(gòu)建您的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.影響力籌碼* 關(guān)......
結(jié)構(gòu)化思維—您將無(wú)所不能 深圳:2026年07月10日
從撲克牌游戲的面試題開(kāi)始:您值多少錢(qián)?為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用:解決問(wèn)題的方案、決策的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng) 結(jié)構(gòu)化分析 結(jié)構(gòu)化表達(dá) 結(jié)構(gòu)化展示我們解決問(wèn)題的思維:直覺(jué)思維、結(jié)構(gòu)化思維、推演思維、戰(zhàn)略思維麥肯錫解決問(wèn)題的方法:七步成詩(shī)一、界定問(wèn)題—-成功的出發(fā)點(diǎn)差之毫厘,謬以千里-......
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諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
朱佩弘老師
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