太原人力資源培訓

太原人力資源培訓公開課

新環境下人力資源管理熱點追蹤、新規速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地太原：2026年05月06日

（一）各企事業單位領導、總經理、副總經理、分管人力副總及相關人員。（二）各有關企事業單位人力資源部（處）、黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財務部（處）、企業法律顧問、各律師事務所律師、各類人力資源管理人員和業務骨干及相關人員。（三）各科研、院校從事勞動合同法及人力資源研究的專業人士。（四......

新社保+新個稅，稅企薪酬成本博弈與突破之路太原：2026年05月07日

一、國家層面的稅改趨勢1、增值稅、企業所得稅稅改趨勢和風向分析2、新個稅改革要點分析3、國地稅合并改革進程4、社保征管機制改革二、個稅新政帶來的立法、司法及行政管理的新變化三、新個稅的要點剖析1、稅收居民的定義2、項目分類的調整3、稅率調整+免征額的調整4、各類扣除的要點5、申報機制的改變6、 ......

激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點太原：2026年05月12日

各有關企事業單位：國家十四五規劃發展，對于企業而言，未來業務的快速轉型發展和滯后的人才培養已經形成顯著地矛盾，如何從戰略的高度出發，進行科學、高效的人才培育工作，并通過系統的規劃建設完善的企業人才梯隊已經成為中國絕大多數成長型企業面臨的普遍問題。如何進行核心人才的培養及人才梯隊建設，持續地為企業帶來“人才紅......

專題一：勞務派遣新規與企業應對1、《勞動合同法》修正案、《勞務派遣行政許可實施辦法》、《勞務派遣暫行隊形》的出臺背景及其對企業使用勞務派遣有何影響？2、“臨時性”、“輔助性”、“替代性”如何界定？企業如何調整現有的崗位設置或人員使用？3、&ldqu......

七步創視—視頻微課創作營太原：2026年05月12日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

人力資源數字分析思維與決策驅動太原：2026年05月14日

視頻解析：波士頓機器人發展史，看完視頻，有何感想？第一講：危機中破局——人力資源管理者思維創新討論：為什么人力資源部門在企業中的地位不高？一、戰略思維1、做個懂戰略的HR2、基于公司戰略的人力資源布局二、經營思維1、產品思維2、營銷思維3、客戶思維4、財務思維三、人財思維1、GFT人才思維模型2......

成功從優秀員工做起太原：2026年05月16日

目前就業形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業生涯發展與公司的發展壯大密切結合起來，成為優秀員工，讓個人與企業共生存、同命運；在各行業競爭非常激烈、嚴峻的競爭態勢下，要每一位公司員工了解行業競爭對個人職業生涯的影響，學會規劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養員工自主思考的能......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班太原：2026年05月19日

企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、......

人力資源培訓內訓課程

TTT企業內部講師訓練主講：羅老師

隨著中國企業對管理的不斷重視，企業將不斷提高培訓的投入，培訓需求將呈現爆炸性的增長。眾多的大企業已經在要求內部管理干部每人必須會講1-2們課程，不會講課將阻礙自己的職務晉升！職業講師將是又一個黃金職業！然而，企業對職業講師的要求和期待將肯定不是讓學員做在大學課堂里聽課那么簡單，他們要聽得懂，還要聽得有趣。本課程重在培養......

新時代下企業人才吸、選、用、育、留創新主講：高老師

第一篇企業吸才、選才理論引子：人力資源管理的煩惱1、傳統人力資源管理方式；時代變了，經濟環境變了，勞資關系也變了，而我們很多企業的人資源管理還是沿用歷史上的“老習慣”，以前很“靈”的招術現在招招不“靈”!2、人力資源管理困境；招人難，企業用人過程......

銷售團隊人才選拔與培養管理者能力提升主講：張老師

實戰講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練【課程目標】1、掌握在招聘、面試以及選拔人才方面的基本觀念、引才流程和重點思路2、確定不同崗位的員工素質模型和要求，實施系統的OJT專業知識、技能培訓3、通過掌握銷售團隊新員工的5種狀態來涉及培育策略提升銷售的ROI和滿意度【課程大綱】選：精準選拔，識別潛力一、做好部門的......

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