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新環境下人力資源管理熱點追蹤、新規速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 太原：2026年05月06日
（一）各企事業單位領導、總經理、副總經理、分管人力副總及相關人員。（二）各有關企事業單位人力資源部（處）、黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財務部（處）、企業法律顧問、各律師事務所律師、各類人力資源管理人員和業務骨干及相關人員。（三）各科研、院校從事勞動合同法及人力資源研究的專業人士。（四......
支撐戰略落地的績效管理——華為績效管理建設與運作 石家莊：2026年06月27日
第一講：績效的基本概念1、什么是績效案例：華為績效導向是責任結果導向2、績效管理的四個過程1）目標制定2）績效輔導3）績效評價4）績效反饋3、績效管理的目的是什么案例：布魯諾和阿諾德的故事案例：華為技術支持的帳篷與行軍床4、誰績效管理實施的責任主體第二講：績效目標制定1、為什么要做績效目標制定？案例：華為里程碑任務管理......
向華為學習：增量績效設計與落地 北京：2026年04月29日
1、一條向業績的增長要效益的可靠路徑；2、一種激活組織激活個體的有效機制；3、一套華為內部原汁原味可落地的增量績效方法；4、一套拉通戰略目標、產品單元、公司資源、多層績效、個人訴求的樸實工具；【本課程有助于幫你解決以下問題】1、團隊中高層對業務提高沒有信心2、企業內部分不清楚是誰創造了價值3、中高層衡量不了誰創造的價值......
各層級管理人員、主管及骨干員工。課程收益：● 目標管理能力：掌握目標分解、過程追蹤與調整、績效評估等關鍵技能；● 目標制定能力：認識目標管理的重要性，學習制定目標的方法和步驟；● 計劃編制能力：理解計劃編制的重點，制訂支持目標實現、可執行的計劃；● 績效輔導能力：學會傾聽員工心聲，熟練掌握教練式反饋技術與教練式員工輔導......
企業績效體系兩天方案班 北京：2026年05月08日
掌握建立績效制度、績效合約的工具、方法、與注意問題；培訓對象企、事業單位董事長、總經理、人力資源總監、人力資源經理、績效等。課程大綱第一部分 推行績效需要解決的三大問題作為績效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問題，三個問題解決好了，推行起來事半功倍。一、經理人的思想問題；1.績效就是人力資源部門的事2.績效......
平衡計分卡與戰略地圖 北京：2026年05月08日
1. 平衡計分卡簡介平衡計分卡產生背景及演進最新定位—全方位的戰略執行體系戰略執行=戰略地圖＋平衡計分卡＋戰略中心型組織國內外應用情況2. 平衡計分卡的重要術語理解及運用BSC四個層面及其因果關系(1)財務維度(2)客戶維度(3)流程維度(4)學習與成長維度BSC五個核心要素及其關系BSC指標體系平衡關系3......
生產運營KPI量化考核體系設計 北京：2026年05月08日
培訓目標深刻認知工廠運營常見KPI的意義及其相互關系了解KPI量化考核指標的設計與分解學習搭建工廠部門及個人KPI考核體系系統掌握KPI體系設計五步法掌握績效反饋的工具和方法掌握團隊績效持續改善的工具和方法授課對象工廠總監、人力資源、工廠運營各部門經理、主管等課程大綱一、部門及個人績效與公司績效的聯系現代制造業的盈利模......
全面的績效管理 北京：2026年05月08日
1. 為什么說績效管理是企業管理的核心•企業管理人員在忙什么？•公司的戰略制定后如何去落實•績效管理與結果導向的文化•績效的核心構成是什么•你是在做績效考核還是在做績效管理？•你知道績效管理的真正目的嗎？2. 績效管理體系如何構建•了解一下績效管理發......
績效管理培訓內訓課程
從績效管理到績效溝通 主講：劉老師
管理人力資源的三個焦點與難點：如何讓人們更加努力地工作？如何讓人們更加聰明地工作？如何讓人們為未來而工作？無論如何，人的規劃、安置、使用、管理、考核和激勵的重任自然落到每一位管理者的肩上。同時，管理者的管理能力、管理行為和管理風格的建立和提升，也在這一過程中得到不斷的訓練和積累。如何管理團隊，如何設定目標，如何進行監控......
借鑒華為，中小企業激勵機制變革 主講：吳老師
中小企業家為什么要了解這個內容？面對激烈的市場、產品和人才競爭，中小企業僅靠“業務提成”、“生產計件”和“職能人員獎金”，顯得單薄，無法持續激勵人才，促進企業增長，激勵效果越來越不明顯！這讓很多中小企業老板陷入煩惱?，F在的競爭對企業的要求是多樣化，......
KPI還是OKR——向一流企業學績效管理 主講：文老師
實用性：基于實際典型案例、學員難點問題研討與視頻解析，深入探討績效管理的痛點，發現管理者在績效管理上的長短板，引出相關理論與工具KPI、OKR、PBC等。實操性：通過情境還原、績效考核難點模擬等對績效管理工具進行演練。互動性：啟發式教學、教練式引導與沉浸式學習相結合，引發深度思考，學會實操。課程對象：各級管理者課程方式......
