南寧工作計(jì)劃培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

南寧工作計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

目標(biāo)管理與工作計(jì)劃落實(shí) 廣州：2026年06月18日

部門經(jīng)理，團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，業(yè)績(jī)主管，班組長(zhǎng)，對(duì)業(yè)績(jī)和任務(wù)負(fù)責(zé)的其他人員，項(xiàng)目和任務(wù)執(zhí)行推進(jìn)人員。課程大綱目標(biāo)1.目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、績(jī)效考核的區(qū)別和聯(lián)系2.如何鎖定正確的目標(biāo)？3.目標(biāo)SMART法則要解決什么問(wèn)題？4.長(zhǎng)、中、短目標(biāo)如何保持連貫一致？5.公司、部門、個(gè)人目標(biāo)如何分解落地？6.目標(biāo)管理工具練習(xí)：OKR......

現(xiàn)場(chǎng)PDCA目標(biāo)管理與工作計(jì)劃執(zhí)行管理深圳：2026年06月05日

工作動(dòng)力 - 目標(biāo)在哪里篇第一部分：目標(biāo)設(shè)定與關(guān)鍵績(jī)效（KPI）決策轉(zhuǎn)化引論：先瞄準(zhǔn)再開(kāi)槍1、目標(biāo)管理釋義與要點(diǎn)分析2、目標(biāo)管理的類型特點(diǎn)與管理角色定位3、目標(biāo)制定的基本要求與六大法則4、目標(biāo)制定的"黃金準(zhǔn)則"與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施5、設(shè)立與分解目標(biāo)的十二個(gè)步驟與羅斯威爾分析法6、如何為下屬制定目標(biāo)7、......

制定行動(dòng)戰(zhàn)略與工作計(jì)劃杭州：2026年05月08日

掌握戰(zhàn)略應(yīng)該有的認(rèn)知，學(xué)會(huì)正確的戰(zhàn)略思考，選擇正確的發(fā)展方向；學(xué)會(huì)制定行動(dòng)戰(zhàn)略的工具，以及整體戰(zhàn)略規(guī)劃的技巧，根據(jù)分析得出行動(dòng)戰(zhàn)略矩陣；掌握行動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)分解的思路與方法，把戰(zhàn)略制定階段所確定的意圖性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的組織行動(dòng)，保障戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo) ；確保每個(gè)行動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施都由分階段的目標(biāo)完成，相應(yīng)的有每個(gè)階段的政策措施、部......

工作計(jì)劃與執(zhí)行力蘇州：2026年06月24日

1、計(jì)劃的意義與目的2、擬定計(jì)劃的步驟與行動(dòng)方案的執(zhí)行3、有效掌控計(jì)劃進(jìn)度的方法與技巧4、提高執(zhí)行力所應(yīng)有的心理建設(shè)5、成功的執(zhí)行力具備之要件6、使執(zhí)行力倍增的原則7、強(qiáng)化執(zhí)行力的技術(shù)8、貫徹目標(biāo)的注意事項(xiàng)9、提高執(zhí)行效率的法則10、事前計(jì)劃及分段進(jìn)行的要點(diǎn)11、激發(fā)部屬或團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力......

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升北京：2026年06月04日

管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證！優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能！管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累！本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升！課程收益：新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化；學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；學(xué)習(xí)如......

《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式北京：2026年07月11日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等。課程收益：【課程困惑】您如果有以下困惑？那么請(qǐng)您走進(jìn)課堂1.我含辛茹苦掙下這份家業(yè)，為什么要分給別人？給了員工股份，我的收入會(huì)不會(huì)減少？2.會(huì)妨礙我收購(gòu)、出售、上市嗎？3.出讓多少股份——拿出多少股份來(lái)激勵(lì)員工較合適？是股東同......