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高效能時間管理與工作效率提升訓練 廣州:2026年05月14日
課前預熱破冰第一講:第四代時間管理1. 四代時間管理理論2. 以價值觀為導向的時間管理第二講:明確目標1. 時間管理的方法框架2. 擬訂目標的原則1)符合自己的價值觀2)了解自己的現狀3)制定目標的SMART原則第三講:分清輕重緩急一、要事第一1. “大石頭”理論2. 二八定律3. 柯維時間管理......
高效的時間管理與工作統籌 廣州:2026年05月28日
1.建立正確的時間管理的觀念,排除誤區2.建立發揮時間的最大價值的觀念,并掌握有效的方法論3.掌握時間管理的關鍵技巧-管理工作中的事項4.排除阻礙,提高個人生產力5.運用系統的觀點和方法,有效利用時間、人力、物力資源,保證項目進程和工期課程大綱:第一章:時間管理的定義與內涵1、 效率與效能2、 應變與制變3、 過程與結......
結果導向-高效時間管理與工作效率提升 廣州:2026年06月12日
企業中的中層管理者或干部課程大綱第一部分 自我管理部分一、管理者的角色認知1、管理的定義和意義2、管理者角色認知與轉換3、常見的管理三層級-羅伯特•卡茨的管理三技能4、重新理解上級與下級的關系5、明確戰略與執行的關鍵6、從技術思維向管理思維轉變7、管理者的角色定位與功能發揮-承上、啟下、平行間;二、團隊氛圍營......
阿爾卑斯山時間管理法 廣州:2026年06月26日
(一)通過時間管理法的學習,了解時間管理的精髓;(二)樹立科學的時間觀念,并取得工作、生活、健康等的最佳平衡;(三)合理規劃時間,提高工作效率;(四)掌握時間管理工具,徹底擺脫時間焦慮;課程大綱第一講 場景導入(一)案例分析1、案例:李經理的困惑2、認識時間和時間管理(二)柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能......
時間管理與效能提升 廣州:2026年07月17日
各部門管理干部、業務骨干、儲備人才課程收益:1.幫助員工提升時間管理意識,掌握實用有效的時間管理技巧2.養成更好的時間規劃、管理的習慣,建立高效組織3.全面了解目標管理的具體內容和實施步驟;掌握建立目標管理體系的方法;4.提高目標管理實施的有效性;通過目標設定和行動計劃,讓管理更有成效;5.培養韌性與成長心態,在面對挑......
時間與壓力管理 廣州:2026年07月20日
任何希望通過更有效的管理時間來提高工作業績的經理;其他管理人員課程收益:你是否發現自己超負荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標?請記住,你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和......
高效能人士的時間管理 深圳:2026年05月15日
全體員工課程大綱第一部分:時間管理的理念一、正確理解“時間管理”1.時間到底是什么2.有效時間與有效事件3.時間都去哪了——算算時間的賬——小游戲:我的時間還剩多少4.時間管理的本質二、了解現狀1.測試2.分析自己的時間管理現狀3.案例:馬經理的一......
工作效率提升與時間管理 深圳:2026年06月05日
時間是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天,時間就是財富,時間就是生命。高效的職業人士有一個共同特點,他們都是管理時間的高手。而低效率的工作人員,則無一例外地都不擅于管理時間。管理時間是有技巧的,如何用最少的時間與精力來達成更多的目標?本課程將傳授您時間管理技巧,讓您的事業與個人生活獲得到更為妥善的安排。本......
時間管理培訓內訓課程
高效能時間管理四大法則 主講:王老師
中基層員工授課方式:知識講解+實戰方法+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習授課特色:風格很犀利、案例接地氣、問題很實際、方法好落地課程背景:為什么每年制定的任務指標總被打折扣?為什么有些員工整天忙碌卻沒有成果?為什么各項工作計劃總被拖延?為什么員工經常不能按時完成交辦的任務?為什么總聽到員工喊忙、喊累?&helli......
職場高效能人士的時間管理 主講:萬老師
生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!【課程背景】一樣是每天24小時,為什么有的人安排得井然有序,從容自如:而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業成功?有的企業失敗?究其原因,效率不同是一個重要因素!而效率的背后卻是時間利用的差異,也就是時間管理的效能。你是......
效能金字塔——打開時間和能效管理的寶藏 主講:楊老師
通過對時間管理剖析,并用管理工具賦能,提供一套簡單有效的時間管理模式,“管理時間、戰勝拖延、提升效率”是這門課的核心宗旨。課程對象新員工職場從業者管理人員課程收益價值1:掌握時間管理的基本原理能對時間管控價值2:了解日工作記錄法,通過手賬管理時間價值3:掌握問題剖析的方法,快速解決問題價值4:掌......
