南寧班組長培訓公開課

班組長管理能力提升訓練 南寧：2026年05月07日

1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件，重塑管理定位2、強化部屬培育觀念及部屬工作指導的能力提升工作績效，學會創建“效率型班組”3、利用案例分析引導學員對領導力的認知，培養優秀主管應具備的領導技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發部屬工作動機的能力，并能有效激勵團隊......

生產效率?，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能提升 南寧：2026年06月24日

當前，企業在激烈的市場競爭中要贏得競爭力，獲得可持續性發展，科學有序的管理是關鍵因素。其中生產管理是現代企業的重要環節，企業如何控制生產成本？如何提高生產效率和產品質量？如何推行5S現場管理？如何借鑒優秀企業生產現場管理經驗？如何建立科學有序的管理制度？本課程可以為企業有效地解決這些問題。近20年來，福特、通用電器、格......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南寧：2026年06月25日

第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多批+配套”帶來的生產問題B.【某生產型企業的變革案例—&mdash......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 南寧：2026年06月27日

第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技能的培訓2、員工需求的來源3、A，K方面作為輔助培訓(......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 貴陽：2026年05月29日

模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏輯9. 習大大的互聯網思維10. 李克強......

《五型班組建設》高級培訓班 貴陽：2026年06月17日

班組是為實現既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。班組就如同是企業組織的管理細胞，是企業組織結構的基石，是企業各項工作的落腳點。企業大政方針、戰略規劃的實現，均取決于班組的組織狀況和執行過程。班組人員素質的高低顯示......

班組長管理能力提升訓練 貴陽：2026年07月01日

（一）管理者的角色職責1、定位“您”的目標與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應發揮的管理功能4、主管的工作內容 5、如何避免管理上的陷阱與致命傷?6、有效發揮影響力7、主管應具備的技巧與能力8、主管所面對的管理與挑戰 9、如何管出下屬的責任心（二）溝通技巧與工作協調1、溝通的意義與模式2、三種......

金牌班組長管理提升 佛山：2026年06月18日

當前管理界形成一個共識：制約中國企業發展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業真正要創建現代企業管理機制，首先必需打造一支高水準的職業化管理隊伍。目前企業中多數中基層管理者都是從一線做起來的，絕大部分是因為業務能力出色，專業技術過硬，對于管理，他們經常依靠零散的經驗和感覺，并沒有真正形成系......

班組長培訓內訓課程

制造型企業的杰出生產經理 主講：周老師

21世紀是知識經濟時代，生產制造業的傳統管理正面臨著知識經濟的挑戰。企業的生產運作管理已經不再是單純的安排生產進度與完成生產任務，全球性的市場競爭要求企業必須在時間、質量、效率、成本、服務、綠色、知識等多方面提升自身的素質。生產管理的復雜性、多樣性變化，對人的素質與技能要求越來越高；面對日益激烈的市場競爭，保證質量、降......

班組長的OJT成長之道 主講：吳老師

制造業班組長、儲備干部等（普及性培訓人數不限,OJT專案執行以10人以下為宜）。【課程大綱】破冰:1.老師自我介紹2.分組,每組6-8人，組內成員相互熟悉,選出一名組長\取組名\組呼,上臺發表導入：古代師徒制是如何運行的？效果如何？一、提升班組長水平的N種方法比較1、師徒制在當前企業中日漸式微2、結對子：扶貧專用3、課......

新時代班組管理——“六型“班組創建 主講：何老師

引導講授、案例分析、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課課程大綱第一講：“六型”班組的概念1.六型班組的內涵2.六型班組建設的基本要求3.六型班組的八項修煉研討：電力班組的特性第二講：學習型班組創建1.什么是學習型組織2.學習型組織的價值3.構建班組管理知識系統1)學習內容的三個來......

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