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創(chuàng)新思維與問題分析與解決 深圳:2026年06月05日
1)掌握問題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場(chǎng)景當(dāng)中。2)掌握思維導(dǎo)圖、金字塔原理、魚骨圖等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個(gè)有效的工具來支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國際上經(jīng)典地問題分析與解決工具,可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問題的......
創(chuàng)新思維與AI助力效能提升 深圳:2026年06月12日
第一單元AI時(shí)代,你準(zhǔn)備好了嗎1、人類從 “碳基”到“硅基”的轉(zhuǎn)變2、人機(jī)協(xié)同是歷史的必然3、電商領(lǐng)域:AI將成為新的紅利4、從搜索電商、推薦電商到提問電商5、從直播到新型銷售模式的變化6、AI是如何聽懂人類語言的7、視頻欣賞:AI工作原理和步驟8、人類不會(huì)被AI取代,但......
創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問題解決實(shí)戰(zhàn) 深圳:2026年06月18日
一、什么是問題1、問題的定義2、問題的分類3、分組并確定問題二、問題分析與解決流程1、解決問題的要素與反思2、問題分析與解決的流程3、問題的思考架構(gòu)4、結(jié)構(gòu)化思考發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)象背后的原因5、界定問題的序列分析法6、特性要因圖來分析問題的真因7、系統(tǒng)圖法獲得解決方案8、問題解決工具-決策矩陣法,選擇最有解決方案9、麥肯錫的......
產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品 深圳:2026年06月26日
期望打造高效創(chuàng)新組織的企業(yè)中高層管理者、如研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等課程大綱一、構(gòu)建系統(tǒng)化的產(chǎn)品創(chuàng)新思維1、激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新思維,奠定組織創(chuàng)新基礎(chǔ)2、企業(yè)通過組織管理激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新協(xié)同效用(1)國際優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新管理的績(jī)效表現(xiàn)(案例:IBM、華為、騰訊、海爾的創(chuàng)......
研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳:2026年06月05日
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量部成員、研發(fā)骨干、流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人(市場(chǎng)、采購、制造)等課程大綱:1.序言(0.5小時(shí))本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目,已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場(chǎng)讓課程的參與者(該項(xiàng)目......
HRBP核心能力提升 深圳:2026年06月26日
已經(jīng)從事HRBP崗位,希望更深一步了解HRBP的理念,思路,方法及工具的HR從業(yè)人員希望提升HR團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值的意識(shí)和能力的公司企業(yè)HRD、負(fù)責(zé)人企業(yè)HRBP課程大綱第一部分丨HR三支柱的角色定位新環(huán)境下HR團(tuán)隊(duì)的新使命、愿景和挑戰(zhàn)HR三支柱的戰(zhàn)術(shù)緣起:基于HR工作價(jià)值鏈的三支柱分工HR三支柱的協(xié)同作戰(zhàn):從業(yè)務(wù)需求到體系......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
